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[期刊论文] 作者：李关怀,
来源：作文成功之路(高中版) 年份：2003
[小引] 一些同学作文时,总觉得没啥可写,硬着头皮写下去,短文言之无物,长文则又长又臭;材料平淡,构思平淡,语言平淡,表现手法平淡。...
[期刊论文] 作者：张楚廷,,
来源：中国教育学刊 年份：2000
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[期刊论文] 作者：仲敏,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
儿童时期是人生的根本,在社会扮演着成人之父的角色,这是儿童本位的根本立足点。教育以儿童为本位,并不是无视社会、家庭、学校、教师对儿童的帮助,而是以儿童本位为教育立场...
[期刊论文] 作者：徐杰舜,,
来源：学术探索 年份：2012
人的本质在于文化,而文化是需要表达的;文化需要表达,而表达则是需要发现的。对人和人的一切行为方式洞察的表达就是文化发现。文化发现作为人类学洞察性的一种文化表达,便赋...
[期刊论文] 作者：熊志洪,
来源：信息教研周刊 年份：2012
在如今的数学课堂教学中，老师常常会问学生：你有什么发现？（教材中也经常有这样的提示语）笔者认为，经常提出这个问题的益处是能够激发学生解答问题的兴趣，更好地培养学生的综合观察能力、语言表达能力、多向思维能力。但同时也发现存在的不足：一是过于笼统，需教师课堂随机引导；二是过于迁就，需教师课堂适时点评；三是过于程式，需教师课堂务求实效。 例如，现行教材三年级数学（下册）《年月日》教学中，笔者对一位青年...
[期刊论文] 作者：,
来源：缤纷 年份：2011
12月初,在深圳室内设计文化节期间,讨论最多的是文化节的主题——设计发现。在琚宾主持的设计与文化主题论坛上,我与设计师一起讨论了设计的发现与被发现。对我来说,不论是发...
[期刊论文] 作者：赵挚,,
来源：湖南教育(中) 年份：2015
我指导的“长沙地铁开通啦”主题调查活动所产生的相关作品,发表在《小学生导刊》第59号“发现教室”上,占用23个版面。地铁开通是长沙市2014年的新鲜事。作为语文教师,我并...
[期刊论文] 作者：云之岫,
来源：华夏人文地理 年份：2003
当代中国在向着现代化,全球化迅跑之时,"开发西部"的国策,使被遗忘的西部又重新进入时代的视野....
[期刊论文] 作者：,
来源：新闻传播 年份：2006
《军事记者》2006年第6期发表陈玉祥、章顺湖的文章《新闻发表与发现新闻》。文章说,客观事实并不能自己摇身一变而成为传播媒体的报道,世界上哪些客观事实能够得以传播,取决...
[期刊论文] 作者：何士新,
来源：作文成功之路(初中版) 年份：2004
[小引] 哲人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现。所以只要充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官,用审美的眼光观察生活,就会在平凡的生活中发现美。...
[期刊论文] 作者：,
来源：新闻传播 年份：2006
《军事记者》2006年第6期发表陈玉祥、章顺湖的文章《新闻发表与发现新闻》。文章说，客观事实并不能自己摇身一变而成为传播媒体的报道，世界上哪些客观事实能够得以传播，取决于...
[期刊论文] 作者：费奥多罗夫,
来源：创新作文：小学3-4年级 年份：2014
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，...
[期刊论文] 作者：居海霞,,
来源：学生之友(小学版)(上半月) 年份：2009
经常看到一些公开课,表面上很热闹,师生对答如流,知识的“生成”一个接一个,但深层看下去,却经常看到一些“不和谐”甚至“丑陋”的现象。比如,在一堂《平均数》的公开课中,...
[期刊论文] 作者：杨斌,
来源：语文教学通讯 年份：2001
在语文教学美育问题上存在着一种“泛美化”倾向，危害甚大。“某某美”名词满天飞，其结果是败坏了“语文教学美育”的声誉，误导了语文教学美育的走向。它给人们一个强烈的错觉：语...
[期刊论文] 作者：项红专,
来源：物理教师 年份：2002
有一位科学家曾经说过 :“科学只能给我们知识 ,而历史却能给我们智慧 .”在物理学发展的历史过程中 ,有物理学家的成功和失败、欢乐和痛苦 ,更充满着他们探索自然界奥妙的无...
[期刊论文] 作者：魏岚,
来源：新闻前哨 年份：2005
2003年9月，宜昌三峡电视台全新推出了一档生活娱乐类栏目《魅力发现》，它以张扬本土化的个性文化为内容、彰显娱乐化的轻松姿态为手段。一经播出，就迅速被观众所接受，成了“摩登...
[学位论文] 作者：石莎莎,,
来源：上海交通大学 年份：2010
有着传奇人生的苏青是文学史上值得关注的现象。她的一生走过了三个阶段,三四十年代成为上海的明星作家,建国三十年间消失在阅读者和研究者视野中,八九十年代随着沦陷区作家...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育科研通讯 年份：2004
<正> 发现法发现法是美国心理学家布鲁纳积极倡导的一种教学方法。其指导思想是以学生的学习为主体,在教师的启发下,使学生自觉地、主动地探索,研究客观事物的属性及其变化的...
[期刊论文] 作者：,
来源：安家 年份：2004
北京地产商喜欢造势,不少楼盘卖得很火,开发商发出的声音也很大。习惯了这种对京城地产商的看法后,接触天润集团开始还有一些不习惯——她太内敛了,做了很得意的项目,却宁愿...
[期刊论文] 作者：宋晓丽,
来源：江苏教育研究 年份：2016
提出“发现语文”，并不是简单的“学术树旗”或者概念叠加，同样也不限于江苏省教育科学规划课题“发现语文”研究的合作者、江苏省中学语文特级教师戴继华在《发现语文的内涵、理据与模式构建》一文所说的“一种教学主张、一种教学方法”，而是怀有“三观两哲”（世界观、人生观、价值观，教育哲学、生命哲学）的根本诉求。 在参与江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“发现作文的理论与实践研究”的时候，我悟到，当“发现”...
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