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[期刊论文] 作者：刘会坚,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
课堂教学的有效性是课堂教学追求的永恒主题，有效教学的实现依赖于教学手段的合理使用。长期以来，挂图、模型教具、磁板等传统的教学媒体是学生获得感性认识的重要途径，在教学中......
[期刊论文] 作者：刘会坚,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
在“先学后教”课程改革中，小组合作学习是课堂的重要组成，也是一种高频率使用的教学方式。为避免小组合作学习流于形式，提高小组合作的实效性，发挥出合作学习在促进学生各方面的......
[会议论文] 作者：刘会坚,
来源：中国电子学会电子系统工程分会成立十周年年会 年份：1996
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[会议论文] 作者：刘会坚,
来源：中国电子学会95年C3I工程与技术学术研讨会 年份：1995
该文从陆军指挥自动化系统建设的实际出发，阐述了军事需求与系统建设的关系，围绕系统建设的使用，提出了开展系统建设的原则和方法。...
[会议论文] 作者：刘会坚,
来源：中国电子学会电子系统工程分会第四届年会 年份：1998
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[期刊论文] 作者：魏梅红, 刘会坚,,
来源：福建基础教育研究 年份：2019
为了落实“立德树人”这一教育根本任务,高中生物学教学时,融入生命教育,促进学生认同与形成生命观念,深化立德教育。以科学探究为基点,践行立德教育,促进学生体验、内化实事...
[期刊论文] 作者：刘会坚,魏梅红,
来源：福建基础教育研究 年份：2020
文章以"内环境渗透压"复习教学为例,阐述"发挥信息技术高效诊断测评功能,了解学情、精准定位教学;信息技术与学科教学深度融合,互动分享提高教学成效;延伸网络技术搭建个性化...
[期刊论文] 作者：刘会坚,魏梅红,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
高三生物学复习教学中，教师要更新教学理念，应用自纠式、问题串式及案例浸入式等复习教学策略，激发学生的求知欲与自主探究意识，帮助学生夯实基础知识、巩固概念体系、提升应变能......
[期刊论文] 作者：魏梅红,刘会坚,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
以《细胞的能量“货币”ATP》教学为例,开展高中生物学情境化教学实践与研究,探索以模型、实验、练习与测验等创设学习情境,旨在激发学生的学习兴趣,主动参与学习,促进学生建...
[期刊论文] 作者：魏梅红,刘会坚,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
以《细胞的能量“货币”ATP》教学为例,开展高中生物学情境化教学实践与研究,探索以模型、实验、练习与测验等创设学习情境,旨在激发学生的学习兴趣,主动参与学习,促进学生建...
[期刊论文] 作者：林晓枫,刘会坚,
来源：福建教育 年份：2020
普通高中党建带团建工作是学校加强党对共青团工作的领导、树立广大高中团员青年理想信念和践行社会主义核心价值观的重要方式。面对新时代的教育要求与青年学生的特点,与时...
[会议论文] 作者：魏克俊,刘会坚,
来源：中国电子学会电子系统工程分会成立十周年年会 年份：1996
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[会议论文] 作者：李立峰,刘会坚,
来源：中国指挥与控制学会 年份：2014
笔者分析了当前掌握的国际网电空间和信息化建设面临的安全状况,从平时、应急、战时,深度分析了军队信息技术安全面临的实质危害和潜在危险,研究了制订自主可控技术发展路线图涉及的目标、策略和发展途径,提出了组织自主可控技术策略运用的意见建议,对如何落实"......
[期刊论文] 作者：刘会坚, 林燕, 汪烨,
来源：福建教育 年份：2021
为了进一步落实立德树人根本任务，国家鼓励学校与家庭合作，畅通家校社沟通渠道，健全家校社协同育人机制。在这个大背景下，研究寄宿制高中开展家校共育的局限性，探索其破解策略，助推教育教学的高质量发展，显得十分迫切。一、寄宿制高中家校共育开展的局限性在“双减”政......
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