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[其他论文] 作者：杨秋红,,
来源：网友世界 年份：2014
本文从传统欺凌行为案例入手,认为网络欺凌对青少年造成的伤害更大,在界定欺凌行为、网络欺凌的同时,讨论了网络欺凌的特征及其危害性。只要措施得当,上网会变得更加文明和愉...
[其他论文] 作者：陈岚,,
来源：博览群书 年份：2017
《我们为什么被霸凌?》经过400天田野调查,呈现了15个触目惊心的校园霸凌故事,横跨小学、初中、高中、大学四个阶段,涵盖武力霸凌、流言霸凌、性别霸凌、群体霸凌、校园...
[其他论文] 作者：李爱,,
来源：边疆经济与文化 年份：2016
近来,校园欺凌事件频繁发生,特别是初中生成为校园欺凌问题的重灾区,其中女生欺凌行为所占比例逐渐上升,留守儿童和流动儿童常常成为被欺凌的对象,欺凌呈低龄化趋势,旁观者或...
[其他论文] 作者：刘宏森,,
来源：青年学报 年份：2015
霸凌行为离不开资源的支持。霸凌者在实施霸凌行为的过程中,拥有超过,甚至远远超过受害者的局部的相对的资源优势。这些资源优势主要包括霸凌者人际冲突经验丰富、心思活泛善...
[其他论文] 作者：刘雨,,
来源：合肥师范学院学报 年份：2019
校园欺凌制度性治理对有效预防和干预校园欺凌提供重要保障,但无法彰显学校教育在校园欺凌治理中的独特地位。审视情感视域下校园欺凌行为的成因,重申情感对校园欺凌治理的意...
[其他论文] 作者：罗怡, 刘长海,,
来源：教育科学研究 年份：2016
在采取某种应对方式来处理欺凌事件之前,教育工作者有必要分析欺凌行为发生的原因,探明欺凌者的行为动因。依据人本主义心理学,基本需要的长期匮乏是导致学生欺凌行为的内在...
[其他论文] 作者：刘艳丽, 陆桂芝,,
来源：教育科学研究 年份：2017
校园欺凌行为是学校安全教育中重点关注的方面。校园欺凌行为中的受欺凌者存在心理适应不良问题,容易产生焦虑、抑郁、低自尊、孤独感和自杀信念等内化问题行为,也会导致其日...
[其他论文] 作者：蓝云,,
来源：教育 年份：2016
从美国有关霸凌的立法,可以看出霸凌怎样成为社会关注事件的一个整体脉络。尽管霸凌是学校教育的老问题,为霸凌立法却是近十年来的事。1999年,全美五十州只有Georgia州有...
[其他论文] 作者：郭丰波, 覃伟,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2011
校园霸凌行为对当事双方都产生严重的后果。通过分析校园霸凌行为中的心理因素,提出校园霸凌行为的干预措施。行为干预、受害者的个体干预、多层次的联动干预能够有效地降低...
[其他论文] 作者：樊雅琴, 李红兵, 王鼎峰,
来源：杨凌职业技术学院学报 年份：2005
农家旅馆是生态旅游的一项重要产品,是当前我国农村地区发展旅游业的重要切入点.本文阐述了杨凌农家旅馆产生的必然性及其作用,从管理制度和经营思路等角度出发,分析杨凌农家...
[其他论文] 作者：张荣荣, 董莉,,
来源：心理技术与应用 年份：2019
校园欺凌是一种常见的现象,其中旁观者行为会影响欺凌的进程。当旁观者倾向于保护受害者时,欺凌行为就会相应地减少;而当旁观者袖手旁观或对欺凌行为推波助澜时,欺凌行为的强...
[其他论文] 作者：刘建,,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2017
社会转型期,我国中小学校学生欺凌行为日趋严重。欺凌形式多样,范围广泛,手段恶劣,后果严重,具有明显的全面性、多样性、常态性、隐蔽性等特征。学生欺凌行为形成的主要原因...
[其他论文] 作者：杨立新,陶盈,,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2013
校园欺凌行为是指一个或多个学生,以强凌弱或以众欺寡,集中地、持续地蓄意伤害或欺压其他学生,造成受害学生肉体上或精神上痛苦的行为。校园欺凌行为的性质是侵权行为,其构成...
[其他论文] 作者：王文靖, 张志华, 李一峰, 赵凤, 吴晓爽, 孙业桓,,
来源：伤害医学(电子版) 年份：2017
近年来校园欺凌问题引起越来越多的关注,全球各地关于校园欺凌的研究显示,其普遍存在于各个国家和地区。影响校园欺凌的因素复杂,包括学生的性别、年龄、人格特质、不良嗜好...
[其他论文] 作者：林家红,,
来源：广西民族师范学院学报 年份：2017
校园欺凌的危害不容忽视,美国校园欺凌立法以"理性欺凌者理论"为基础设置相应的防治措施,可有效减少欺凌事件的发生。以该理论为视角分析美国校园欺凌立法有助于梳理立法规律...
[其他论文] 作者：胡春光,,
来源：教育研究与实验 年份：2017
近年来校园欺凌事件发生的越来越频繁,对青少年的身心健康和学习生活造成了严重危害,校园欺凌已经不再是校内的小事,而成为全社会不容忽视的社会治理问题。通过对校园欺凌行...
[其他论文] 作者：程激清,胡庆英,程秀敏,
来源：预防青少年犯罪研究 年份：2020
欺凌者不仅是欺凌者本身的心理人格特质,其所处的社会情境本身对其形成具有重要作用。通过符号暴力与青少年主体性形成过程的分析框架,对D校学生的欺凌行为形成及其所处课堂...
[其他论文] 作者：张琼,,
来源： 年份：2014
欺凌行为是小学生间发生的一种力量不均衡的特殊攻击性行为,并且十分普遍。导致许多小学生因为被欺凌而产生了抑郁、逃学，严重者出现了自残现象。而这些现象对小学生的身心健...
[其他论文] 作者：廖焕辉,,
来源： 年份：2012
网络欺凌行为的概念最早发端于美国，根据美国学者对网络欺凌行为的描述，可以看出网络欺凌行为是指行为人利用网络、手机等现代通讯设备反复向其他特定的未成年受害人发送含有折...
[其他论文] 作者：孟庆宇,,
来源：黑龙江水利科技 年份：2015
凌河流域包括大凌河流域和小凌河流域。大凌河是辽宁省西部地区最大的河流,大凌河在凌海市境内河长84.59 km,干流由凌海市的余积镇小方村进入凌海市境内;小凌河在凌海市境内...
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