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[期刊论文] 作者：于世华,
来源：呼伦贝尔学院学报 年份：1999
本文对加强师范院校计算机专业专科层次为主的学生素质教育的必要性做了剖析。结合教学实践,提出了对当前师范院校专科层次为主的计算机教学的几点建议。...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：当代教育科学 年份：2009
"教教材"与"用教材教"的区别不在于具体的教学方式上,而在于教学结果上。把握"用教材教"的关键是通过"用"来理解的,要从价值的层面来理解"用",教材的有用性使教材从摹本走向...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：中国教育学刊 年份：2007
教师与教材的对话是整个教学的基础。教材作为一种范例,期待教师明白教材的技巧,并对教材再改编、再创造。教材资源必须通过教学主体的交往互动才能充分挖掘。教师与教材对话...
[期刊论文] 作者：于世华,
来源：教育研究与评论：中学教育教学 年份：2009
教学媒介是教学生产力的标志,课堂教学的转型只有从教学媒介入手才能揭示其实质。教材生活化、图像化让学生拥有感知主动权,学生根据自身生活经验有多种意义表达;幻灯片切换...
[期刊论文] 作者：于世华,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996
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[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2006
教学内容的内在冲突是教学过程的动力源，它包括教材内容的内在冲突，教学内容与师生的原有认知、情感的矛盾，同时区别于教学内容的外在冲突。追求教学内容的完整和谐、动态生成、...
[期刊论文] 作者：于世华,
来源：当代教育科学 年份：2015
课程知识价值的可能性表现在两个方面,一是课程知识价值的实现离不开课程知识;二是课程知识的实践品性是课程知识价值实现的必要条件。从课程实践角度看,既定的课程知识怎么...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：当代教育科学 年份：2010
教育公平在实践的微观层面上是课堂教学的公平。教学公平必须改变传统课堂资源的教化功能为体验功能。课堂资源的教化功能带来的学生发展是不公平的,随着课堂资源的无限丰富,...
[期刊论文] 作者：于世华,
来源：交通世界（上旬刊） 年份：2021
基于我国高速公路桥梁损坏、结构失稳等事故频发的现象,提出了持续性开展荷载试验检测技术的必要性,对包括静载试验和动载试验在内的荷载试验进行了概述,并详细阐述了荷载试...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：上海教育科研 年份：2009
前不久,参加了南京市教育局组织的一次教学交流活动,一进宾馆大厅就看到了一幅由大理石打磨的世界地图,许多电子钟镶嵌在世界主要城市旁,不同于一般宾馆的墙面上挂着几排石英...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：当代教育科学 年份：2008
新课程知识教学的困境根源于知识与学生的二元对立视角。走出知识教学的困境就是要寻找到知识教学与学生发展的内在统一性，基本观点是知识与学生统一的基点。基本观点教学具有...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：当代教育科学 年份：2007
着眼于“过程”和“人的发展”的教学目标不应是教参上的条文，而应是条文中的哲理。将教材中蕴涵的哲理提炼出来，才能有效地将历史境遇中生成的知识与师生当下的生活境遇相沟通...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：思想政治课教学 年份：2013
课程评价是课程改革的重要组成部分,依据课程目标的课程评价不仅合理,而且有利于推进课程改革以及课改目标的达成,因此,作为课程评价的一种重要手段——考试,应该基于课程目...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：当代教育科学 年份：2015
根据知识的结构理论和三维目标理论,挖掘知识价值的维度可设定在生活经验、理性思维和价值引导这三个维度上。由此,知识的三维深度教学可设立为:融入生活世界、提升思维能力...
[学位论文] 作者：于世华,,
来源：吉林大学 年份：2018
目前,食品非法添加物的检测主要利用色谱、质谱、紫外和荧光光谱,上述仪器具有高灵敏、高特异等特点,但对样品前处理要求高,且均为大型仪器,仅适合实验室检测,不适合现场快速...
[期刊论文] 作者：于世华,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2016
摘 要：教材“探究活动”有三大要素，即情境、问题和知识。现有教材中有些“探究活动”情境设置孤立、思维方向单一、探究结果固定，导致了教材的“探究活动”在实际教学中很少被采用。为此，对教材“探究活动”进行情境的连续性扩展、问题的纵深性扩展和知识的多元性扩展，以提高课堂教学的教育实效。 关键词：教材“探究活动”；情境扩展；问题扩展；知识扩展 根据《思想政治》教材“致同学们”中有关“探究活动”功能的介...
[期刊论文] 作者：于世华,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2021
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[学位论文] 作者：于世华,
来源：东北师范大学 年份：2008
人脸识别是图像处理和模式识别的研究热点之一,与识别其它生物特征相比,它具有方便快捷、隐蔽性好、不需主动配合等优点,经过近些年地研究,已经取得了一定的应用成果。以往的...
[期刊论文] 作者：于世华,,
来源：思想政治课教学 年份：2015
公民道德是公民基于权利与义务关系的公民身份参与政治生活的道德规范和道德品质。体认国家性质是公民道德的内在理据。无论公民美德在于个人利益与国家利益相结合的主人翁意...
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