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[期刊论文] 作者：李前杰,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
为了弥补课程设置的不足，促进高职水利类学生素质的提高，开展专题讲座很有必要。在开展讲座的实践中，职业院校应该在讲座内容选取、讲座开设时间以及讲座的组织管理上有所考量，以...
[期刊论文] 作者：,
来源：西部财会 年份：2009
【本刊讯】通讯员郑永康5月20日上午,陕西省财政厅举办保密知识专题讲座,陕西省保密局秘书宣教处副处长、全国保密工作杂志特约记者肖学围绕党政机关保密工作面临的形势、存...
[期刊论文] 作者：戴元荣,,
来源：卫生职业教育 年份：2009
临床实习专题讲座是保...
[期刊论文] 作者：,
来源：数字石油和化工 年份：2009
中国石油网7月28日，中国石油管道公司在廊坊举行党委中心组（扩大）学习会，邀请国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁博士做了题为《信息化发展历程与面临的挑战》专题讲座。...
[期刊论文] 作者：周志彬,
来源：安全生产与监督 年份：2009
9月10日，柳州市安监局邀请国家安监总局政策法规司副司长石少华来柳作安全生产监管职责和行政执法责任追究专题讲座。各县（区）政府、柳东、阳和区管委会分管安全生产领导，全市安...
[期刊论文] 作者：董长贵,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
“专题讲座法”与传统的章节讲授法相比,更行之有效,使用这一方法进行中国近现代史纲要教...
[期刊论文] 作者：本刊编辑部,,
来源：现代显示 年份：2009
中国光协LED显示应用分会现定于2009年3月30日～31日(29日报到)在南京举办"《LED显示屏测试方法》新版配套测试软件培训和显示屏3C认证专题讲座"。会议由中国光学光电行业...
[期刊论文] 作者：李岚清,,
来源：南京艺术学院学报(音乐与表演版) 年份：2009
老师们、同学们、同志们，你们好：我很高兴再次回到故乡江苏，在南京艺术学院参加今天的活动。我从工作岗位退下来至今已六年多，家乡的同志和乡亲们都关心我的退休生活过得怎么样。......
[期刊论文] 作者：,
来源：液压与气动 年份：2009
当供油压力及负载压力为一定时，输出到负载的流量与阀芯位置成正比。2．3射流管阀工作原理射流管式伺服阀的原理图如图1．2。力矩马达采用永磁结构，弹簧管支承着衔铁射流管组件，并使......
[期刊论文] 作者：,
来源：中国消毒学杂志 年份：2009
...
[期刊论文] 作者：张卫萍,
来源：吉林医学 年份：2009
方法：开展全院性护士礼仪专题讲座、现场培训、礼仪比赛等形式进行培训。结果：患者对...
[期刊论文] 作者：李春捷,,
来源：中学生数理化(八年级物理)(人教版) 年份：2009
电与磁部分的物理知识应用非常广泛,赛点几乎涉及课程标准中这部分知识的各个知识点,下面分知识点选取例题进行讲解.一、磁现象、磁极间的相互作用磁体能够吸引钢铁一类...
[期刊论文] 作者：宋振岐,,
来源：中学生数理化(八年级物理)(人教版) 年份：2009
电路是由电源、导线、开关和用电器等元件组成的电流路径.电流有大小,也有方向,虽然它看不见、摸不着,却实际存在着.我们的研究方法是转换法,即从电流的效果加以断定....
[期刊论文] 作者：,
来源：科学学与科学技术管理 年份：2009
天津市创新方法工作已正式启动，从2009年开始将陆续开展创新方法应用推广的”系嬲列讲座、培训，举办创新方法师资和创新工程师培训班，并进行创新方法的相关调研和企业技术难题的......
[期刊论文] 作者：王思斌,,
来源：社会工作上半月(实务) 年份：2009
社会行政是依照行政程序,妥善利用各种资源,实施社会政策,以向有需要者提供社会服务的活动。社会行政的核心内涵是执行、实施社会政策。把社会政策变为对社会成员的社会...
[期刊论文] 作者：,
来源：社会工作 年份：2009
社会行政是依照行政程序，妥善利用各种资源，实施社会政策，以向有需要者提供社会服务的活动。社会行政的核心内涵是执行、实施社会政策。把社会政策变为对社会成员的社会服务要经......
[期刊论文] 作者：施春梅,周嫣,韦惠平,王少英,樊青会,,
来源：中国妇幼保健 年份：2009
方法:通过以专题讲座为主,结合问卷调查、个体检查、示范讲解、发放健康教育处方等多种形式开展妊娠...
[期刊论文] 作者：王根发,,
来源：中国医疗前沿 年份：2009
方法通过医患沟通技巧专题讲座及专题演讲比赛、院周会纠纷案例学习及...
[期刊论文] 作者：宋光芬,,
来源：卫生职业教育 年份：2009
方法举办护理文书书写培训和专题讲座，制定标准的体温单，以组织研讨、通报等形式分析体...
[期刊论文] 作者：蒋建琴,
来源：中国社区医师：医学专业 年份：2009
目的：培养新护士树立良好的职业形象，规范职业行为，提高护理质量，方法：学习、专题讲座、演示、训练。结果：满足了新护士的培训需求，促进了护士角色的适应，提高了护士的职业素养和服务...
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