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[期刊论文] 作者：齐龙新,,
来源：高中数理化 年份：2011
解析几何是高中数学的主干知识之一,是历年高考的重点内容,由于其兼有代数与几何的双重特质,对学生的分析转化、计算变形能力要求较高,综合性较强,因而也是难点之一,以下...
[期刊论文] 作者：齐龙新,,
来源：福建中学数学 年份：2011
课本中的例习题,是传授知识、巩固知识、提高思维水平、培养学生创新意识的载体,仅从表面上看,它们似乎比较简单,而实际上,它们却都是数学中的"精品",具有很强的典型性和...
[期刊论文] 作者：齐龙新,,
来源：数学教学 年份：2009
在排列组合问题中,其中一类问题可以归纳为:将N个球放入m个盒子中(盒子和球都可以选择是否相同,盒子可以选择是否为空),本文对...
[期刊论文] 作者：齐龙新,
来源：基础教育论坛 年份：2020
课堂是数学教学的主阵地,也是对学生进行人文价值教育的主阵地。学生永远是学习的主体,他们的发展就是我们的职责。为此,我们应该时刻本着一切为了学生的思想,关注情感体验对...
[期刊论文] 作者：齐龙新,
来源：基础教育论坛 年份：2020
数学文化包含“以数化人”与“人数学化”两个方面,具有“知识系统”“工具系统”“价值系统”“史实系统”四个层面的内容。高考中对数学文化的渗透有“数学史”“数学精神...
[期刊论文] 作者：齐龙新,,
来源：高中数理化 年份：2016
不等式证明的常规方法有比较法、综合法、分析法、放缩法、反证法、数学归纳法、几何法、函数法、向量法等等,但是即使了解这些常规方法,解题中也常常感觉无从下手.随着课程...
[期刊论文] 作者：齐龙新,,
来源：高中数理化 年份：2017
2017年北京高考数学试卷坚持“注重基础、关注本质、强调应用、注重创新”的命题思想，立足学科本质，注重能力立意，着重考查对数学核心内容的理解与运用，追求合理的知识结构和能力......
[期刊论文] 作者：齐龙新,
来源：新校园(下) 年份：2016
2015年11月23日，北京市育英学校2014级经济学二班的班会，请清华大学二年级的两位学子来到班级，与学生进行面对面的交流。两位学子妙语连珠，学生踊跃参与，笔者全程陪听，有些感想，梳理如下。 一、我想要的与别人是不一样的 清华女生一句“我想要的与别人是不一样的......
[期刊论文] 作者：张 岩 齐龙新,
来源：教师·下 年份：2010
“虚”“实”互补教学法是我们在“实践—反思—再实践”的过程中,逐步摸索和打造出的一种新型教学方法,就是课堂教学中,由真实教师组织,“虚拟教师”辅助,两者形成一个指导共同体,在教学中相互补充,引导学生进行自主学习的一种教学方法。我们把这个辅导教材命......
[期刊论文] 作者：王敏,齐龙新,
来源：中小学教学研究 年份：2010
＂虚.实互补教学法＂就是在课堂教学中由真实教师组织,许多虚拟教师辅助,二者形成一个指导共同体,在教学中相互补充,引导学生进行自主学习的一种新型教学方法。该教学法突出落实......
[期刊论文] 作者：刘 艳 齐龙新,
来源：考试周刊 年份：2008
观察对数运算性质的结构不难发现有以下三个特点：①底数相同；②真数是积、商、幂的形式；③可求同底数的两对数的和与差，但在实际运算中却时常遇到底数不同、真数是和或差的形式、求两同底数的两对数的积或商的情况，如何打掉这三个“拦路虎”呢？ 一、底数不同 ......
[期刊论文] 作者：齐龙新,王红艳,,
来源：高中数理化 年份：2009
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[期刊论文] 作者：王 敏,齐龙新,
来源：中小学教学研究 年份：2010
摘 要: “虚·实互补教学法”就是在课堂教学中由真实教师组织,许多虚拟教师辅助,二者形成一个指导共同体,在教学中相互补充,引导学生进行自主学习的一种新型教学方法。该教学法突出落实学生的主体地位,充分体现主体参与意识和自主发展的教学目标,从而培养了学......
[期刊论文] 作者：隋淑芹,齐龙新,
来源：高中数理化：高三版 年份：2008
导数具有特殊的性质，是解决代数、几何等问题的重要工具，如：对一些用一般方法难于证明或求解的不等式进行适当变形．构造典型函数，并充分利用其单调性，证明或求解不等式，往往会别开生......
[期刊论文] 作者：齐龙新,孟祥礼,,
来源：中学数学杂志 年份：2007
山东、广东、海南、宁夏四省区的新一轮课程改革,随着2007年的高考尘埃落定,她的各种神秘面纱也慢慢地揭开.我们说课程标准是教学的依据,那么高考试题就是现阶段高中教学的重...
[期刊论文] 作者：孟庆荣 齐龙新,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2010
要使得学生积极、主动、乐观地进行自主学习,首先必须唤醒学生潜在的自我学习意识,给学习设立一个明确的学习目标;其次要使得学生在浓厚的学习兴趣的激励下不断地学习,再者,良好的学习习惯会让学生抛弃不良的学习习惯,将自主学习持续下去,这些是培养学生自主学......
[期刊论文] 作者：齐龙新 孟祥礼,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2007
山东、广东、海南、宁夏四省区的新一轮课程改革，随着2007年的高考尘埃落定，她的各种神秘面纱也慢慢地揭开，我们说课程标准是教学的依据，那么高考试题就是现阶段高中教学的重要指挥棒，分析新课程改革的高考试题，无疑对今后一阶段的高中数学教学和对2008年的数学科高考......
[期刊论文] 作者：齐龙新,孟样礼,,
来源：中学数学杂志 年份：2007
山东、广东、海南、宁夏四省区的新一轮课程改革,随着2007年的高考尘埃落定,她的各种神秘面纱也慢慢地揭开.我们说课程标准是教学的依据,那么高考试题就是现阶段高中教学的重...
[期刊论文] 作者：齐龙新,魏峰,苗相军,,
来源：中学数学杂志 年份：2008
普通高中课程标准实验教科书《数学·选修2-3》(人教A版)第68页有如下问题:某批N件产品的次品率为2%,现从中任意地依次抽取3件进行检验,问:Ordinary high school curriculu...
[期刊论文] 作者：刘绪良,齐龙新,田芝,,
来源：中学数学杂志（高中版） 年份：2005
[1]中指出:高中数学课程应有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际问题的能力.结合高中数学内容,让学生解决一些生动活泼、有思维力度及具有丰厚背景的...
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