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[学位论文] 作者：黎进萍,,
来源： 年份：2007
20世纪80年代以来,推进教师专业发展成为各国教育改革的重要举措。纵观教师专业发展的研究历程,教师专业发展的知识—技能取向、实践—反思取向和生态变革取向已成为教师专业...
[期刊论文] 作者：黎进萍,,
来源：河西学院学报 年份：2006
美国专业发展学校(PDS)是上个世纪80年代兴起的一种基于合作的、新型的教师教育模式,它以其独特的组织形式和良好的效果引起了人们的关注,现已成为美国教师教育改革的主流趋...
[期刊论文] 作者：黎进萍,
来源：中国家庭教育 年份：2006
如何才能更好地了解孩子在学校的学习情况?除了参加家长会、阅读学校的成绩单，还有其他更好的办法吗?美国的许多家庭为孩子建立的家庭学习档案，也是一种值得学习的方法。 一、什么是“家庭学习档案” 家庭学习档案是一个放在家里的、收集有孩子学习......
[期刊论文] 作者：黎进萍, 姜峰,,
来源：外国教育研究 年份：2007
文章对所选的四本比较教育学教材的结构、内容和特色进行了比较，在此基础上，对我国比较教育学的教材建设提出几点建议，以期能对我国比较教育学的学科建设有所裨益。...
[期刊论文] 作者：姜峰,黎进萍,,
来源：西北成人教育学报 年份：2006
保安族妇女人才资源的开发与利用是关系保安族民族经济发展和民族繁荣的重要因素之一。本文从党政人才、专业技术人才、企业经营人才、高技能人才和农村实用人才五个方面对临...
[期刊论文] 作者：康廷虎,黎进萍,,
来源：教育科学研究 年份：2011
新课程改革对高中教师的专业发展提出了新的要求,同时也提供了新的契机。在新课程改革过程中,高中教师面临的主要压力是:如何转变传统的学习观,如何适应新课程对教师的知识要...
[期刊论文] 作者：康廷虎, 黎进萍,,
来源：教育科学研究 年份：2007
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[期刊论文] 作者：康廷虎, 黎进萍,,
来源：职业技术教育 年份：2013
在不同的经济发展阶段,由于社会经济发展水平不同,就业能力具有不同的时代内涵。在弹性化管理背景下,社会组织对个体就业能力的要求发生了变化,个体应通过学习掌握多维性的就...
[期刊论文] 作者：康廷虎,黎进萍,
来源：职业技术教育 年份：2013
学业成就与工作绩效之间的关系是教育领域、职业领域共同关心的问题。上个世纪初Spearman提出了一般能力的理论假设。之后的研究发现，在教育情境下一般能力与学业成就存在正相...
[期刊论文] 作者：康廷虎 黎进萍,
来源：职业技术教育 年份：2013
摘 要 学业成就与工作绩效之间的关系是教育领域、职业领域共同关心的问题。上个世纪初Spearman提出了一般能力的理论假设。之后的研究发现，在教育情境下一般能力与学业成就存在正相关，而在工作情境中一般能力可以预测工作绩效。因此，一般能力理论为教育和工作跨情......
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