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[期刊论文] 作者：黄飞,李蔷,
来源：江苏教育 年份：2020
培养学生的职业核心素养是当前职业教育的改革方向,但已有的教学方法很难在知识与技能传授过程中注重中职学生核心素养的培养。以知识建构理论(Knowledge Building)为指导,南...
[期刊论文] 作者：黄飞 李蔷,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2020
【摘要】培养学生的职业核心素养是当前职业教育的改革方向，但已有的教学方法很难在知识与技能传授过程中注重中职学生核心素养的培养。以知识建构理论（Knowledge Building）为指导，南京中华中等专业学校对课堂教学进行深度变革，抓住课程内容的重构、课堂时空的重建、......
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