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[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日语知识 年份：2000
广告是领导消费潮流。推介商品服务的必要措施。优秀的广告词感染力大、生命力强，已超出了广告本身推销宣传的作用。为了吸引公众的注目，日本广告撰写人可谓绞尽脑汁、挖空心思......
[期刊论文] 作者：黄德诚,,
来源：广西师范大学学报(自然科学版) 年份：1999
初中数学教学大纲指出:“数学教学要使学生掌握参加生产劳动和学习其他学科所必须的基础知识;培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力,从而培养学生分析和解决问题的能力;...
[期刊论文] 作者：黄德诚,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2014
近几年来,增设日语专业的高校如雨后春笋般涌现,日语专业就业形势一直趋于稳定,表面上看日语专业风光依存,但是,随着经济、社会、文化的发展,社会对日语专业人才的需求发生了...
[期刊论文] 作者：黄德诚,,
来源：长江大学学报(社科版) 年份：2013
根据语用学以及言语行为理论,对中日交际过程中的寒暄、致谢道歉、请客送礼、邀请拒绝等言语行为,联系中日文化背景和社会环境的差异,进行跨文化语用对比研究,有助于中日两国...
[期刊论文] 作者：黄德诚,,
来源：绿色科技 年份：2016
指出了随着市场经济的深化发展和人们对林业的生态和经济效益关注程度不断提升,林业产业化已经成为林业生产建设的必然方向,林业调查规划设计越来越受到关注。在此背景下,通...
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：商业会计 年份：1994
对企业国有资产保值增值标准的探讨黄德诚目前，关于国有资产保值增值问题已引起人们普遍关注。党的十四届三中全会将其写入《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》之......
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日语学习与研究 年份：2000
在商品经济高度发达的日本,广告无处不在,无时不有,它渗透到人们的日常生活的各个方面。商家、厂家、广告公司使出浑身解数创意新颖独特的广告吸引公众。广告词的撰写是...
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日语知识 年份：2000
词性转变是语言中存在的一种现象。日语动词的活用变化多样，动词转变为名词是通过动词连用形这种形式完成的。动词连用形既可直接充当名词，也可前接或后接其它词构成复合名词，还......
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：中国林业产业 年份：2016
杉木具有生长快速,成材率高的特点,因而颇受市场的喜爱。就目前来看,杉木市场依旧比较旺盛,因此提高杉木种植的效率具有一定的现实意义。本文在对杉木市场现状等的认知基础上...
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日本问题研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：黄德诚,,
来源：全国商情(理论研究) 年份：2012
以往对日语话语的言外之意的研究一般根据语境进行。本文通过日语语法层面分析话语的言外之意,论述了日语语法对话语的言外之意的形成起到了＂推波助澜＂的作用。...
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日语知识 年份：1998
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[期刊论文] 作者：黄德诚,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2018
在初中几何会讲到很多的定理,有些定理很基础,无论课本如何改编都必须学习,有些定理则可利用基础定理推导出来,在课本改编时可能会删去,但是在解题中如果能直接应用这些定理,...
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日语知识 年份：2002
S博士原来是植物学家,有一天,他散步顺便来到动物学家K博士家门口,与K博士打招呼....
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日语知识 年份：1999
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[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：日语知识 年份：2005
和在形式上相近,极易混淆,会话中往往说成;说成,且都可以用上声调,省略。但语义上表示不同的含义,一般表示确认,表示不确定的判断。...
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：中南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
本文就如何搞好二外日语教学问题阐述了自己的看法，指出必须根据大学生学日语的动机、目的，合理安排教学内容，根据大学生已有的中、英文知识结构组织教学，根据大学生的心理特点运......
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：中南民族大学学报：人文社会科学版 年份：1998
本文就战后发达国家高等教育向大众化发展的过程中引发的数量扩大与质量降低的矛盾、接受高等教育机会是否均等以及大学办学难以为继等问题，从其产生的历史背景、原因等方面进......
[期刊论文] 作者：黄德诚,
来源：天津教育·下 年份：2019
【摘 要】等比数列模型是初中阶段的重要模型之一，尤其是在湘教版初中数学教材中占有重要地位。在核心素养成为当前教学基本导向的新教育形势下，一线教师应重视等比数列模型在初中数学教学中的应用，以有效促进学生数学建模素养的发展。本文先对初中数学等比数列模......
[期刊论文] 作者：黄德诚,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2011
「は」和「が」的区分一直着困扰着日语教育者和学习者。根据前人研究的成果,「が」定为格助词,「は」定为系助词。格助词的功能在于规定名词句节与谓语之间的关系以及在句中...
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