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[期刊论文] 作者：黄卉婷,
来源：速读·中旬 年份：2015
摘 要：小学阶段“音准”教学要给孩子们及早建立准确的音乐感知能力，使孩子们学会聆听多样化的音乐。做到发声练习灵活巧用，视唱练耳逐步深入，歌唱技巧不断渗透，以达到巩固低段学生歌唱“音准”的目的。音准教学应从先如为主，耳先于眼、唱句计谣，融会贯通，直观教学，以视......
[期刊论文] 作者：黄卉婷,,
来源：中外交流 年份：2019
对学生钢琴实践教育的培养是目前高校进行学前教育钢琴专业课教学改革的主要关注点,旨在通过钢琴课的教育改革,来提高钢琴的实用性和使学生在改革中掌握钢琴基本功,学会与钢...
[期刊论文] 作者：黄卉婷,
来源：花溪 年份：2021
钢琴教学在幼儿园的整体教育工作中起着越来越重要的作用,很多幼儿教育工作者都将钢琴教学作为儿童音乐能力的重点培养手 段。从优化学前教育阶段钢琴教学的意义着手,进而研...
[期刊论文] 作者：黄卉婷,,
来源：通俗歌曲 年份：2016
随着国家层面对学前教育的重视,学前教育的专业化程度越来越高,因而对学前教育老师的素质要求更高,而音乐素养是当前学前教育所缺失比较严重的,因此在中高职学前教育大力提升...
[期刊论文] 作者：黄卉婷,,
来源：中外交流 年份：2021
在我国学前教育的教学体系中,钢琴课程得到越来越多幼儿家长的认可,为了更好地提高钢琴课程的教学效率,教师就会主动且系统化地运用到情感教学的方法.以当前学前教育钢琴课中运用情感教学的必要性为切入点,层层递进地发现情感教学在钢琴教学中存在的问题,最终提......
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