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[期刊论文] 作者：黄丽明,,
来源：实用临床医药杂志 年份：2012
目的探讨糖皮质激素（GC）对重症肌无力（MG）患者血清外周血白介素18（IL-18）和转化生长因子β-1（TGFβ-1）水平的干预作用。方法随机选取在我院治疗的52例重症肌无力患者为干预组，按照年龄......
[期刊论文] 作者：黄丽明,,
来源：河池师专学报(文科版) 年份：1986
五线谱识谱教学是初中音乐课的一个重要教学内容,是学校音乐教学实现“三个面向”的重要途径。鉴于现行中学教学大纲规定高中不开设音乐课,所以初中五线谱识谱教学对学...
[期刊论文] 作者：黄丽明,,
来源：中国老年保健医学 年份：2013
目的探讨临床药师在促进临床合理用药工作中的作用。方法回顾临床药师促进临床合理用药的三个环节、六个方面、两种模式及自身责任意识,分析总结临床药师与合理用药的关系。...
[学位论文] 作者：黄丽明,,
来源：上海师范大学 年份：2010
杜台卿《玉烛宝典》成书较早,原书十二卷,国内所流传版本共十一卷,缺第九卷,该书是杜台卿于开皇初年进献给皇帝的,是岁时类著作中的上乘之作。本文将从作者生平、《玉烛宝典...
[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：湖南公安高等专科学校学报 年份：2001
近年来 ,爆炸案件在各地频频发生 ,其破坏性极大 ,社会影响相当恶劣。因此 ,公安部将爆炸犯罪作为刑侦工作防范和打击的重点。针对爆炸案件的特点 ,在现场勘查中 ,可以采取相...
[期刊论文] 作者：黄丽明,,
来源：实用中医药杂志 年份：2001
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[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：福建中医药 年份：2000
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[学位论文] 作者：黄丽明,,
来源：武汉工程大学 年份：2013
碳酸二甲酯（Dimethyl carbonate，简称DMC）因性质活泼，低毒，用途广泛而备受到关注，DMC的主要合成方法有光气法、酯交换法、氧化羰基化法，其中甲醇氧化羰基化法因原料廉价、工艺清洁、......
[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：读天下 年份：2020
摘要：在中国学生发展核心素养提出之后，各个学科的教学，也相继明确了学科核心素养，这成了我们学科教学工作的重要指导。如在小学数学学科的教学中，作为教师来说便应当深入认识数学学科核心素养的内涵与意义，并以此为指导，对教学策略做出改进和优化，从而有效的提升学生核......
[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：好日子 年份：2019
在新课改的不断取得成就的情况下,越来越多的人们认识到了数学知识的重要性,尤其是学校、教师、家长都对加大了对数学教学质量的重视。因此,作为一名小学数学教师,我们要研究...
[期刊论文] 作者：黄丽明,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2009
根据当代大学生幸福观教育的现状和特点,分析了影响大学生形成科学、正确幸福观的因素,提出了相应的解决对策,教育、引导大学生形成有价值的幸福观。...
[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：中国战略新兴产业(理论版) 年份：2019
环境影响评价制度,就是对将要实施的建设活动可能造成的环境影响进行分析、预测以及评估,从而针对建设项 目将要排放的污染物及时提出相应的预防措施,为建设项目的环境管理提...
[期刊论文] 作者：黄丽明,,
来源：中西医结合护理(中英文) 年份：2019
本文总结1例左肾癌切除术后伤口感染合并胃左侧后腹腔瘘患者的伤口护理经验。本例患者病情复杂,需要多学科综合治疗,控制伤口感染及管理瘘出液是护理重点。护理人员通过选用...
[期刊论文] 作者：黄丽明,,
来源：实用中医药杂志 年份：2006
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[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：中国科技纵横 年份：2010
大庆油田天然气分公司是大庆油田的二级单位，位于黑龙江省大庆市乘风大街608号，多年来，企业党委重视思想政治工作，为百年油田建设提供政治保障，本文就企业思想政治工作进行论述。......
[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：标准计量与质量 年份：1994
浅谈产品质量管理与经济效益黄丽明就企业而言，要提高经济效益以根本上讲必须提高产品质量。没有质量就没有数量，没有质量就没有经济效益。产品质量既是数量的基础，又是经济效益......
[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：广西医科大学学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：广西医科大学学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：电影评介 年份：2001
常规电影的环境 造型,多是作为 故事发生地的交 代,至多增添一点气氛与意境的意味,少有直接作为电影语言,参与剧作主题的建造。新时期以来,电影艺术家们在多方探索中,重新发...
[期刊论文] 作者：黄丽明,
来源：广西教育 年份：2018
教师在初中生物教学中应结合学情及教材,灵活运用教学活动丰富课堂,提升课堂教学有效性,如在课堂导入时利用活动激发学生学习热情,课上通过动手操作让学生掌握知识、拓宽视野...
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