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[期刊论文] 作者：鲍丹霞,
来源：求知导刊 年份：2019
随着素质教育的全面推进、新课程改革的逐步实行,音乐课堂在新教育理念的引导下,教学活动有了很大的转变,坚持“以生为本”,教师则是学生学习的促进者、引导者和合作者。...
[期刊论文] 作者：鲍丹霞,,
来源：未来英才 年份：2017
识谱教学,是中小学音乐知识技能的一个重要组成部分;面对“识谱教学”,我们应该实施“因材施教”:遵循学生认知规律和现代心理学理论,通过对低、中、高三个阶段学生“识谱”...
[期刊论文] 作者：鲍丹霞,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：随着素质教育的全面推进、新课程改革的逐步实行，音乐课堂在新教育理念的引导下，教学活动有了很大的转变，坚持“以生为本”，教师则是学生学习的促进者、引导者和合作者。 关键词：学生视角;小学音乐;课堂教学 中图分类号：G40-014 文献标识码：A ......
[期刊论文] 作者：鲍丹霞,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：识谱教学，是中小学音乐知识技能的一个重要组成部分；面对“识谱教学”，我们应该实施“因材施教”：遵循学生认知规律和现代心理学理论，通过对低、中、高三个阶段学生“识谱”教学方法的研究，整理出一套行之有效的识谱教学方法，从而提高课堂“识谱教学”的效率，提升學......
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