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[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
我国作文文体分类源自西方。但由于写作文化的差异,中西方作文文体的内涵"名同实异"。这决定了中西方作文文体知识的开发有很大差异:西方一度偏重文章形式,但自20世纪中后期...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：教学与管理 年份：2011
提及语文训练,很容易想到机械、枯燥、单调、乏味的题海战术和课后练习。这是对语文训练极为狭隘的认识,我们很有必要来重新审视语文训练。一、语文训练的"应然"教学情形...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
语文课程内容是语文课程理论研究和教学实践的核心话题。本文基于一些国家新近颁布的母语课程标准的研究,对比分析我国语文课程内容建构在逻辑起点、内容要素和文本表达方面...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
美国全国教育进步评估(the National Assessment of Educa-tional Progress简称NAEP)是由国会授权教育部主持的一项权威测评体系,负责全国4、8、12年级学生的学业测评。2...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：时代经贸(下旬刊) 年份：2008
随着现代公司制度的兴起,所有权和经营权出现分离,加之市场的不确定性、信息不对称、合约不完备等原因,职业经理人的代理问题随之产生。既然经营者并不是企业的所有者,那么如...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：江苏教育 年份：2014
依托教材实施课堂教学,应是教学常识;基于"阅读教材"研读实施阅读课堂教学,也已成共识。然而,基于"教材习作"研读来实施习作课堂教学,似乎还远未成为常态:一方面,低水平...
[学位论文] 作者：魏小娜,,
来源： 年份：2009
我国语文科传统真实写作教学主张摹写客观真实,张扬主观真情实感,重视写作人格的真诚,在中小学写作教学实践中发挥了积极的作用。但从其理论基础和现实实践入手进行反思,会发...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文建设 年份：2015
历时近三年的真语文大讨论,基本上形成了"以语言为核心,以语文活动为主体,以语文综合素养的提高为目的"的共识,并引发了语文教育领域对"语用"的进一步关注和思考:重视探...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
2011版义务教育《语文课程标准》提出"非连续性文本"的概念,对我国语文课程内容的建设是一个贡献。但是对这一舶来品在国外的读写实践情形还不很清楚。笔者借助在国外访学的...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文学习 年份：2005
一、积累·整合1.题目以"阿长"与"《山海经》"为题,用意有三。一者,文章主人公是阿长,而买《山海经》最能集中体现阿长的美好心灵,二者并提,可突出文章的中心和主题。二...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文建设 年份：2013
中小学作文教学的"理论"和"模式"可谓多矣,而大面积作文课堂教学的"章法"也确实乱矣!很有必要从根本上梳理现行中小学作文教学的套路和招数。这里以"价值取向"——即某种...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文建设 年份：2013
最近阅读教学领域比较流行"教言语形式"的观点,越来越多的一线老师热衷于践行并推崇这类阅读课型,颇有视"教言语形式"为阅读教学最高水准之势。鉴于此,本文略作探究,以期...
[学位论文] 作者：魏小娜,,
来源：福建师范大学 年份：2016
消费力持续释放是拉动中国经济稳步增长的动力之一。随着消费需求的不断增长,中国强大的消费能力与国内购物中心的发展很不匹配。万达商业是我国商业地产行业的领头羊,在2015...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：中学语文教学 年份：2018
真实任务写作的过程是写作技能操作、认知发展和任务解决的协同运作。借助实验案例分析以"写作技能操作"为主导的真实任务写作教学过程的利弊,建议真实任务写作教学从三方面...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：中学语文 年份：2011
主持人简介:王荣生,语文课程与教学论博士,上海师范大学学科教育研究所教授、博士生导师。执行主持简介:胡根林,语文课程与教学论博士,上海市浦东教育发展研究院助理研究...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
通过介绍美国语文教案设计常规结构的"话题""教学目标""材料准备""活动设计"和"评价",展示美国语文课堂教学的一些基本理念和实践策略。并以此为参照,客观审视我国语文课堂教...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：中学语文 年份：2013
与传统阅读课堂中的"单篇精读教学"课型不同,"群文阅读"在一节课堂中读多篇文章。这与语文教学中流行的"主题教学""单元整组教学"等方式相比较,最大的不同在于群文阅读的"结...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
语文阅读教学的"流行语"有五种类型:串讲评点式、文学分析式、文章解析式、个性体验式和言语形式解读式。深入剖析其内涵和产生背景,并加以理性审视,可以辨析不同阅读教学实...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：语文学习 年份：2016
似乎很久没有读过这样的语文教育著作了,它没有长长的参考文献,没有正襟危坐的条分缕析,也没有盛气凌人的学术概念,却棱角清晰地传递着掷地有声的语文教育理念——这就是曹勇...
[期刊论文] 作者：魏小娜,,
来源：中学语文教学 年份：2014
聚焦翻开学生作文,常会发现这样的语段:孤独是美人褒姒的冰山冷颜,孤独是悲惨三毛的阴阳两隔,孤独是古代后宫中的阴谋诡计,孤独是现代小说里的傲世孤王!从古至今,人来人...
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