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[期刊论文] 作者：魏定乾,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2008
【摘要】要写好材料作文，首先要在审题上做到“三清”：看清材料，理清内容，读清要求；其次要在构思时做到“三扣”：扣住材料，扣住主题，扣住重心；第三是要在写作时做到“五个一”：一个醒目靓丽的题目，一个引人入胜的开头，一个点明主旨的关键句，一个耐人寻味的结尾，一个整洁美观的......
[期刊论文] 作者：魏定乾,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
对学生而言，阅读、鉴赏不但可以增长知识，丰富自己的阅历，更是写作的基础。学生只有搞好阅读、鉴赏训练，才能够积累写作的材料和方法，从中汲取好的写作方法，受到良好的教育。同时也只有广泛地阅读、鉴赏优秀作品，才能不断地提高自己的写作水平。那么，该怎样定位阅读、鉴......
[期刊论文] 作者：魏定乾 夏志英,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2020
《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确提出“普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。”核心素养的提出将“以人为本”的教育思想放在制高......
[期刊论文] 作者：魏定乾 夏志英,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
在语文教学中，虽然阅读和写作教学所承担的教学任务不同，各有侧重，阅读、鉴赏教学侧重于培养学生的理解能力，作文教学侧重于培养学生的表达能力，但三者是相互促进、相互依存的。从阅读、鉴赏中可以学习到作文的方法，通过作文又可以促进阅读、鉴赏能力的提高。因此，在教......
[期刊论文] 作者：魏定乾,夏志英,
来源：中学语文 年份：2019
目前高中语文的热词,恐怕要算高中语文核心素养的培养了。这牵涉到普通高中教育的定位问题,"普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想...
[期刊论文] 作者：魏定乾 夏志英,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2014
从近几年全国各地高考反馈情况来看，现代文大阅读题设分22分左右，学生得分普遍在13分左右。这个得分仍然偏低。可见现代文阅读与鉴赏教学任重而道远。 高考语文阅读，既是教、学、考的重点，又是教、学、研的难点。为了能切实地提高学生现代文阅读与鉴赏能力，笔者20......
[期刊论文] 作者：魏定乾 夏志英,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2014
在以往传统的文言文教学中，教师就是依纲靠本，传授知识。教师能把知识讲透，学生能听明白，就达到教学目的。从教师这个角度来讲，出于对学生的负责，往往有一种求全责备，力求完美的心理。在这种心理的指导下，教师不惜花大量的时间用于文言文教学，以求打下扎实的文言文基础。......
[期刊论文] 作者：魏定乾 夏志英,
来源：学校教育研究 年份：2018
【摘要】古诗词阅读教学是高中语文教学的重要内容之一。目的在于培养学生的诗词鉴赏能力，提高学生的古文化素养。笔者通过多年的高中古典诗词教学，逐步摸索出了一套较为系统高效的古诗词课堂教学“八步教学法 ”模式。 【关键词】新高考 古典诗词 课堂教学 八......
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