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[期刊论文] 作者：高宝立,,
来源：教育研究 年份：2006
发展是社会主义的根本任务。邓小平作为中国共产党第二代中央领导集体的核心,十分重视社会主义社会的发展问题,他的发展观是马克思主义唯物史观与中国改革开放实践相结合的产...
[期刊论文] 作者：高宝立,,
来源：高等教育研究 年份：2007
高等职业院校的人文教育是一种“职业形态”或“特殊形态”的人文教育,可称之为“职业人文教育”。职业人文教育是高等职业院校人文教育的重心。职业人文教育以其完整性和综...
[期刊论文] 作者：高宝立,,
来源：教育研究 年份：2003
中国高等教育研究经历了萌芽阶段、“非制度化阶段”后 ,在 2 0世纪 70年代进入蓬勃发展的新时期 ,取得了丰富成果。中国高等教育研究起步晚、起点高、发展快、全方位、多层...
[学位论文] 作者：高宝立,,
来源： 年份：2007
人文教育是当前我国高等教育改革发展中的重大理论和实践问题。人文教育缺失反映了高等职业院校办学理念的偏差与办学目标的错位。通过职业人文教育提升学生的职业人文素质和...
[报纸论文] 作者：高宝立,,
来源： 年份：2004
截止2015年，我国高等教育毛入学率已达到37.5%，进入了后普及化时代。其中，本科在校大学生数已占“半壁江山”的新建本科院校居功至伟，有力地加快了我国高等教育大众化脚步。$$一......
[期刊论文] 作者：高宝立,,
来源：江苏高教 年份：2003
培养具有创新精神、创新能力的高素质专门人才 ,是高等教育的重要任务。为此 ,要处理好业务素质和全面素质的关系、学习和发现的关系 ,进行高校教学模式和人才培养模式的改革...
[期刊论文] 作者：高宝立,,
来源：教育研究 年份：2007
崇尚人文精神,体现人文价值,才能建构真正意义上的高等职业教育体系。高等职业教育的培养目标是德才兼备的"职业人",这种"职业人"不仅应具有职业所要求的技术知识和能力,同时...
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：江苏高教 年份：1994
大力发展科技教育事业加速现代化建设的进程──学习《邓小平文选》第三卷●中央教育科学研究所高宝立邓小平同志一直关心我国的科技、教育事业，倡导人们从社会主义现代化建设......
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：重庆教育 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：高宝立,,
来源：求知 年份：2013
思想政治工作是推动医院发展的一个重要手段和动力。在新形势下,如何加强医院后勤职工的思想政治工作,是医院行政后勤管理者普遍关心的热点和难点问题。当前,随着医疗改...
[期刊论文] 作者：高宝立,,
来源：职业技术 年份：2007
万人升国旗四川建筑职业技术学院从2005年起，每逢国庆节、五一国际劳动节等重大节日，都要举行万人升国旗仪式，全院师生员工在国旗下庄严宣誓：志存高远、坚定信念；热爱祖国、服务人......
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：龙岩学院学报 年份：1988
《聊斋》在讽刺艺术的表现规律上,有鲜明的特色:幻想的奇异性、内容的喜剧性、情节的突然性和语言的幽默泼辣、表达方式的抒情直露以及较高的讽刺格调。 作者“雅爱搜神...
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：教学与管理：中学版 年份：1987
中小学校有着对学生进行思想政治教育的传统,广大教育工作者在这方面作了很大努力,取得了可喜的成绩。但还有一些问题没有解决,需要作更深入的工作。本文拟就如何发挥后...
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：现代教育管理 年份：1992
当今世界,科学技术迅猛发展,知识更新程度不断提高,学校教育所传授的知识,无论如何也满足不了学生日后工作、生活的需要。这一情况对现代教育提出了新的要求。1965年,法国成...
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：中国教育学刊 年份：1997
重视计算机教学中非智力因素的培养中央教育科学研究所高宝立随着有关理论研究和实践的深化，人们已越来越认识到诸如兴趣、动机、情感、意志等非智力因素对人的智力开发和人的......
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：中国教育学刊 年份：1995
实事求是开拓创新－－邓小平教育思想的哲学基础中央教育科学研究所高宝立邓小平同志对马列主义、毛泽东思想的杰出贡献之一，就是恢复和发展了党的实事求是的思想路线。他说：＂三中全......
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：江西教育科研 年份：1993
【正】 周恩来同志是我党尊重知识分子、团结知识分子的典范,他关于知识分子问题的一系列论述,闪烁着马克思主义的光辉。特别是全国解放以后,他对知识分子阶级属性的科学估计...
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：宜宾学院学报 年份：2011
随着高等教育体制改革推动,高校之间合并增多,高校自身建设需要,对现代大学制度的研究迫在眉睫。当前的研究呈现研究热度渐增、研究重点转向科学性、微观化、多学科视角等趋...
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：教育研究 年份：2010
潘懋元先生不仅是一位著名的教育理论家，而且是一位优秀的教师、一位优秀的教育活动家，在长期的教育管理实践、科学研究和人才培养过程中，形成了鲜明的学术风格和治学特色，表现为：持之以恒，勇于创新，敢为天下之先；透视古今，贯通中外，学术底蕴深厚；远见卓识，眼光深邃，体现战略......
[期刊论文] 作者：高宝立,
来源：教育研究 年份：1987
近年来，对于加速高等师范教育的发展，提高高等师范教育质量的闻题，许多周志作了广泛的研究。现就其中讨论比较集中的几个问题作一缩述．...
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