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[期刊论文] 作者：高功臣,,
来源：中国成人教育 年份：2009
创建高职高专内科学精品课程是为适应新形势下高职高专教育的特点,提高医学高职高专教学质量的重大举措,其中实训教材是医学高职高专教育的关键。高职院校应通过精品课程建设...
[期刊论文] 作者：高功臣,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2008
目的:观察丹红注射液联合倍他乐克片治疗急性冠脉综合征(ACS)的疗效。方法:将104例ACS患者随机分为治疗组和对照组。在相同常规治疗下,治疗组加用丹红注射液及倍他乐克片,3周...
[期刊论文] 作者：高功臣,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2015
根据被传送物料的形状及材质特征为其设计了合适的机械手,对物料进行抓握操作。工业机器人由物料台抓握物料后,沿着预先设定的轨迹将物料传送至立体仓库前的待入库工位,并且...
[期刊论文] 作者：高功臣,
来源：卫生职业教育 年份：2014
医学高职高专教育要求所培养的人才具有较强的临床实践能力，为了适应这一要求，在“1＋2m”人才培养模式下。对诊断学教学进行改革，取得了良好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：高功臣,,
来源：中国社区医师(医学专业半月刊) 年份：2008
目的：探讨老年人消化性溃疡的临床特征。方法：对68例老年人消化性溃疡患者与291例中青年患者的临床表现、胃镜检查结果、并发症进行回顾性对比分析。结果：老年消化性溃疡患者溃......
[期刊论文] 作者：高功臣,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2010
一、切实提高教师自身素质 提高语文课堂教学质量,关键在于教师。有了高质量的教师,才能保证高质量的教学。吕叔湘先生指出:“要想提高语文教学效率,根本问题是语文师资问题。教师的水平高,才能教出好学生;学生中有少数或个别的由于自己用功有了成就,但是多......
[期刊论文] 作者：高功臣,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2008
目的:观察盐酸法舒地尔防治蛛网膜下腔出血(SAH)后脑血管痉挛(CVS)的疗效。方法:在相同常规治疗下,治疗组(30例)用盐酸法舒地尔注射液,对照组(30例)用尼莫地平注射液。治疗前...
[期刊论文] 作者：高功臣,
来源：中国中医急症 年份：2008
目的观察银杏达莫注射液对不稳定型心绞痛患者的血液流变学及血凝指标的影响。方法将100例患者随机分为治疗组与对照组各50例，均给予西医常规治疗，治疗组加用银杏达莫注射液；比......
[期刊论文] 作者：高功臣,,
来源：同行 年份：2016
针对工业机器人,基于基因环境双演化免疫克隆算法,对其最优时间与最优能量轨迹规划问题进行深入分析,旨在为工业机器人应用奠定良好基础。For industrial robots, based on...
[期刊论文] 作者：高功臣,,
来源：中国实用医药 年份：2008
目的探讨老年慢性肺源性心脏病合并急性心肌梗死(AMI)患者的血液流变学的特点。方法检测了51例老年慢性肺源性心脏病患者和36例老年慢性肺源性心脏病合并AMI患者的血液流变学...
[期刊论文] 作者：高功臣,
来源：中国保健营养 年份：2015
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[期刊论文] 作者：高功臣,
来源：中外健康文摘 年份：2012
目的 观察叶酸、维生索B6、维生素B12治疗高同型半胱氨酸血症的高血压患者的疗效及对心脑血管疾病的预防作用.方法 将100例确诊高同型半胱氨酸血症的高血压患者随机分为治疗...
[期刊论文] 作者：高功臣,
来源：中国保健营养（中旬刊） 年份：2012
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[期刊论文] 作者：高功臣,
来源：中国社区医师·综合版 年份：2008
摘 要 目的：探讨老年人消化性溃疡的临床特征。方法：对68例老年人消化性溃疡患者与291例中青年患者的临床表现、胃镜检查结果、并发症进行回顾性对比分析。结果：老年消化性溃疡患者溃疡灶好发于胃体与胃底，临床症状不典型，出血与穿孔的并发症发生率较中青年人高，易出......
[期刊论文] 作者：曹爱华，高功臣,
来源：中外健康文摘 年份：2012
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[期刊论文] 作者：高功臣 冯敏,
来源：中国工业年鉴 年份：2014
【摘 要】为了克服电工电子技术课程传统教学方法中所存在的种种弊端，将Multisim仿真软件引入课堂教学，对教学实例及相关电路进行仿真分析，使得复杂的电路理论简单化，让教学过程更加形象直观。该方法不仅可以提高教学质量，而且还可以激发学生的学习兴趣，不失为一种好......
[期刊论文] 作者：田林红, 高功臣,
来源：伺服控制 年份：2015
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[期刊论文] 作者：陈昌铎,高功臣,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
一、现状与形势随着机器人产业的迅速发展和劳动力成本的上升,工业机器人由汽车产业向电子、机床、食品等领域拓展.工业机器人技术专业是面向生产加工的实用型人才的培养,紧...
[期刊论文] 作者：薛迎建,高功臣,
来源：中国成人教育 年份：2009
本文主要从理论建构的层面探讨了课堂“有效教学”的研究性设计问题，目的在于发挥课堂教学中教师与学生互动的作用，让研究性教学理念和探讨性学习理念有机结合起来，发挥教师的引......
[期刊论文] 作者：郭富成,高功臣,
来源：光明中医 年份：2009
内科学是一门重要的临床课，本文从多年临床内科学教学实践出发，浅谈对比法及病例导入法教学在内科教学中作用。...
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