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[期刊论文] 作者：骆梦迪,
来源：黑龙江教育:教育与教学 年份：2020
近年来,在高考生物试卷中图表题必不可少,面对图表题,学生需要正确阅读图表,对图表进行分析,从中接收信息,得出适当的结论。在生物教科书中,有许多不同形式的图表能够清晰生...
[期刊论文] 作者：骆梦迪,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
在高中生物教学过程中,教师应结合学生的实际学习情况和学习特点制订校本作业,其难度设置应符合学生的认知水平。校本作业的开发实践过程是学生形成生物概念、掌握学习技能和方法、落实理论知识的过程,是生物课堂教学的拓展方式,也是提升学生学习有效性的基本途......
[期刊论文] 作者：骆梦迪,
来源：求学·教育研究 年份：2021
摘 要：HPS教学模式由英国教育学者孟克和奥斯本提出，其倡导将科学史（history of science）、科学哲学（philosophy of science）、科学社会学教育（sociology of science teaching）結合在一起，以此更好地帮助学生理解科学的本质，发展学生的科学素养。这一观念得到了学术界的认......
[期刊论文] 作者：雷承富,骆梦迪,
来源：中国市场 年份：2010
本文对管理学原理中的各个原理进行了阐述,并指出了它们在高校学生社团中的重要作用。...
[期刊论文] 作者：胡化广,张振铭,骆梦迪,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2012
本文结合专业实际和社会需求,从培养目标、课程体系、实验设置、实习实践安排等方面入手,构建出新建本科院校生物工程专业学生应用能力培养模式.研究成果对于新建本科院校生...
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