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[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：法制与社会 年份：2004
自然法理论与法律实证主义是两种不同的思维方式,其对抗场所主要是立法机关制定的法律。自然法理论作为一种思维方式不存在好不好的问题,而是立法环节的必要指导思想,但自然...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：法制与经济(中旬) 年份：2012
"扒窃"直接入罪,其目的是除保护财产权外,保护社会善良风俗与社会公众财产安全感。"扒窃"直接犯罪化,虽然符合刑事政策,但也产生一个行政处罚与刑事处罚如何合理衔接的困境。...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：福建警察学院学报 年份：2015
《刑事诉讼法》第53条对我国刑事证明标准的构建,立法论上是值得肯定的。但是在司法实践中如何实现刑事证明标准,首先要明确刑事证明标准应该以法律真实说为理论基础;其次,证...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：现代物业(中旬刊) 年份：2012
刑法修正案（八）之所以取消“入户盗窃”入罪的数额要求，在于此类行为除了侵害财产权益外。还侵害了公民的居住安宁权。应当据此法益保护，从行为人进入的场所与进入的方式两个方面......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：法制与经济(中旬) 年份：2012
《婚姻法解释三》第十条新规定的出现,使得对按揭贷房这一特殊财产的离婚处理有了统一的法律规范,即产权归于登记方名下。但是笔者认为,在产权归属上,关键不在于看谁是首付方...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2014
法官对释明权的过度行使,势必会带来相应的负面效应。为了避免释明权所带来的不利影响,司法实践操作中,法官应该严格遵循两项原则,但同时也要对弱势的当事人给予相应的照顾。...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：教育教学论坛 年份：2013
良好的意志品质是在社会化过程中逐步形成的，学校对培养学生良好的意志品质起着重要作用。本文拟从语文课堂的教学目的、过程、方法等方面阐述如何培养学生的意志品质...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：上海农业科技 年份：2010
为避免田间操作过程中,拖拉机发生故障而影响农事活动和浪费劳动力,笔者介绍了拖拉机轮距的调整与离合器摩擦片的更换技术。...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2015
作文教学的目的就是为了与他人沟通,让人明白你想表达的意思。可是,小学生的语言功底差,对观察又不敏感,写作时常常无所适从。因此,如何提高小学生的书面表达水平就成了语文...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
《语文课程标准（实验稿）》要求学生：“对课文内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题”。这就要求老师在课堂教学中注意引导学生提问，培养学生问题意识。如何更好地让学生开展自述思考，养成问题意识呢？本人在平时教学中作了......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
在小学生群体中，不同年龄层的学生对写作的兴趣程度不一样，相对而言，7-10岁的低年级学生对习作的兴趣更为浓厚一些，他们把习作当作是一种游戏，一种热爱生活的反应，这个年龄层的学生学习任务都不太重，且富有童心，善于观察，将生活中的所见所闻反映到作文中，对他们来说是像做......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：语文世界(教师版) 年份：2018
在各种新思潮的影响下，我们的课堂教学一直在寻求突破与创新，也焕发出了前所未有的生机与活力，可细心的你是否也会经常看到这样一些镜头： 镜头一：老师在讲课过程中突然指名回答问题，有的学生要么一个激灵，不知所措；要么支支吾吾，不知所云； 镜头二：当老师请一名学生发......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2012
为了培养学生口语交际能力,实施口语交际课的有效教学。在教学中应精选话题,激发“说”的兴趣;创设情境,形成“说”的氛围;点拨指导,调动“说”的欲望;案例学习,锻炼“说”的...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,,
来源：法制与经济(下旬) 年份：2012
《刑法修正案(八)》取消携带凶器盗窃行为入罪的数额要求具有合理性,目前有分歧的是,如何认定“携带凶器盗窃”?如何解决此问题,关键是根据携带凶器盗窃直接入罪的第二个保护...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】在推进教育教学改革的过程中，苏州市教育局根据本地的教育传统和教育经验推出了“苏式教育”和“苏式课堂”。那么什么是“苏式课堂”呢？“苏式课堂”又是如何提高学生的语文素养呢？本文以著名文学家同时兼任校长的姚敏作品《北风和小鱼》为例，从三个方面进......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：法制与社会 年份：2012
摘要自然法理论与法律实证主义是两种不同的思维方式，其对抗场所主要是立法机关制定的法律。自然法理论作为一种思维方式不存在好不好的问题，而是立法环节的必要指导思想，但自然法理论所赖以判断的标准自然法，即所在社会价值观，必须符合所在社会现实情况，是一个“情人......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：语文世界(教师版) 年份：2015
语文课程标准明确指出：“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”在课堂上，通过智慧的对话，师生时空共存、内容共创、意义共生、成功共享，涌动着生命的灵性。 一、与文本对话，展现学生灵性 在教学《最佳路径》一课时，我是这样导入的。 师：最佳路径是什......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：语文课内外 年份：2021
在小学语文教学中,古诗文是一项非常重要的教学内容。在教学过程中如何进行优化,是非常值得探讨的问题。古诗文中包含丰富的文化底蕴,不仅可以帮助学生了解历史,还可以赏析古...
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：博览群书·教育 年份：2014
摘 要：作为大文化的具体形态之一的法官职业文化同时具备着文化属性和职业属性，因此对于防治法官司法腐败有著其独特的作用机理。首先，这种法官职业文化应严格界定在精神层面之内，而不包括广义职业文化含义之中的制度、行为等层面；其次，法官职业文化针对司法腐败有着......
[期刊论文] 作者：顾辉辉,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 为了培养学生口语交际能力，实施口语交际课的有效教学。在教学中应精选话题，激发“说”的兴趣；创设情境，形成“说”的氛围；点拨指导，调动“说”的欲望；案例学习，锻炼“说”的能力；大胆放手，创设“说”的舞台。 关键词 口语交际 精选话题 创设情境 点拨指导 案......
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