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[期刊论文] 作者：顾兆鸿,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2016
【摘 要】 其实极限的思想相信对于受过高等教育的各个年级的数学老师来讲都不陌生，在大学甚至更深层次的数学的学习之中，都有很多的渗透，是学习不定积分与微积分的基础。基于小学生的认知理解的基础，怎样将这种极限的教学思想渗透到小学数学的实际教学之中，值得我们......
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