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[学位论文] 作者：韩玺英,,
来源： 年份：2008
中学生处在青少年期,情绪波动大,由此引发的社会问题很多,这些社会问题中,很多都和青少年对当时情境的判断、对自己和他人情绪的判断、理解不准确有关。因此,需要教育者、家...
[期刊论文] 作者：韩玺英, 廖凤林,,
来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2007
情绪智力的混合模型由情绪、人格、社会维度构成,心理能力模型认为情绪智力属于智力成分。两种模型都是相对于传统智力提出的,都反映了情绪智力内容的复杂性和社会适应功能,...
[期刊论文] 作者：韩玺英,周生贵,,
来源：兵团教育学院学报 年份：2013
南疆双语教育发展的突出优势是政府高度重视,政策制度落实到位;受众积极性空前高涨,汉语学习氛围浓厚。但由于缺乏双语师资和汉语学习环境,双语教育质量较低。需要调整进度目...
[期刊论文] 作者：韩玺英,陈德社,
来源：兵团教育学院学报 年份：2003
当代大学生在社会认知、社会情感、意志品质等心理因素上存在着这一阶段的普遍特点,这些特点为挖掘大学生的创造潜能提供了得天独厚的条件,高校应抓住这些特点有的放矢地对学...
[期刊论文] 作者：张彬,韩玺英,肖江,
来源：石河子大学学报：哲学社会科学版 年份：2003
高校试办独立学院是高教改革的新探索,它的产生和发展是经济与社会发展的产物.独立学院在办学过程中,需要创造一种新的管理模式,并注意解决发展中的困难和问题,才能保障自己...
[期刊论文] 作者：韩玺英,魏侠,张勇,,
来源：现代生物医学进展 年份：2007
目的：调查独立学院学生的家庭环境，以了解家庭环境对学生人格及学业压力的影响。方法：运用父母养育方式问卷及自编家庭状况问卷，分层整群抽样，对420名大学生进行调查。结果：统计结......
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