搜索筛选:
搜索耗时2.7225秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：韦红桦,
来源：广西大学学报：哲学社会科学版 年份：2005
本文阐述了双语教学的内涵及模式,分析了开展双语教学的基本目的,提出当前大学双语教学的实践形式与问题....
[期刊论文] 作者：韦红桦,
来源：高教论坛 年份：2004
本文从实验教学改革、实习教学改革、毕业设计(论文)教学改革、科研实训项目建设四个方面,总结了两校合并后广西大学农科专业的实践教学改革情况....
[期刊论文] 作者：吕小艳,韦红桦,
来源：广西大学学报：哲学社会科学版 年份：2000
辅修专业是我校培养复合型人才的途径之一。本文针对如何办好辅修专业进行分析 ,并提出了一些探讨意见...
[期刊论文] 作者：潘柳燕,韦红桦,吴子恺,
来源：高等农业教育 年份：2001
本文从合理配置教育资源、专业结构调整与优化、学生综合素质培养、加强学科建设对本科教育的辐射作用等方面探索院校合并后综合大学对农科人才培养的积极意义....
[期刊论文] 作者：吴子恺,潘柳燕,韦红桦,
来源：高教论坛 年份：2004
本文通过对广西大学农林科类学生思想状况的调查情况进行分析,发现大多数农林科学生认识到在综合大学里更有利于自身的发展和成才,也有部分学生有感到低人一等的自卑心理,更...
[期刊论文] 作者：韦红桦,潘柳燕,吴子恺,
来源：高教论坛 年份：2004
本文阐述了在地方综合大学中,农科类专业利用综合大学优势,主要通过全校性选修课和辅修专业、第二专业、第二学位的学习及校园文化的熏陶等途径,提高农科大学生人文素质和科...
[期刊论文] 作者：韦红桦,潘柳燕,吴子恺,
来源：高教论坛 年份：2004
本文通过对农科类专业学生进行实践性教学现状和教学效果的调查,了解到大多数同学对学校进行的实践教学改革持肯定态度,但认为改革还不尽如人意,因而提出了今后进一步实行实...
[期刊论文] 作者：吴子恺,徐华亮,潘柳燕,韦红桦,
来源：高教论坛 年份：2004
通过分析综合大学办好农林科专业的各有利因素,提出了如何充分利用综合大学的优势,通过科学定位农科人才培养目标,大力加强基础教学,多渠道拓宽学生知识面,深化实践教学改革,...
[期刊论文] 作者：韦化,林小峰,潘柳燕,赵铁,苏一丹,韦红桦,
来源：广西大学学报：哲学社会科学版 年份：2009
自1995年以来，全国各高校以课题立项的形式开展的教学内容和课程体系改革以及专业建设工作，经过多年的实施，取得较好的成果，也存在不少问题。专业与课程的建设与改革要顺利进行并......
[期刊论文] 作者：潘柳燕, 韦化, 林小峰, 赵铁, 苏一丹, 韦红桦, 贾历,
来源：高等工程教育研究 年份：2008
本文对责任教授制进行全面反思。一是从制度层面解析了责任教授制，对这一制度设计的优缺点进行了全面总结与梳理；二是从激励理论视角透视责任教授制，分别从公平理论、期望理论和......
[期刊论文] 作者：赵 铁 林小峰 韦 化 苏一丹 潘柳燕 贾历程 韦红桦,
来源：高校教育研究 年份：2008
【摘要】 广西大学专业与主要课程“责任教授制”经历了从试点到全面实施的发展过程。以建立专业和课程建设与改革的长效机制为目标，“责任教授制”克服了以往“立项建设制”覆盖面小、受益面窄等弊端，在打造团队、权利统一、明晰职责、目标管理、竞争上岗及强化......
[期刊论文] 作者：黄荣韶，李鼎昌，蓝芳，秦绪雄，韦红桦，HuangRongshao，LiDingchang，LanFang，QinXuxiong，WeiHonghua,
来源：广西农业生物科学 年份：1999
...
相关搜索：
