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[期刊论文] 作者：雷喜峰,,
来源：小学语文教学 年份：2007
案例1:创设情境,激发期待《示儿》教学伊始。课件出示:低沉悲伤的乐曲响起……画面:在昏黄暗淡的烛光下,一位头发花白、面容憔悴、神情忧伤的老人艰难地靠在床上。地上,...
[期刊论文] 作者：雷喜峰,,
来源：小学语文教学 年份：2008
设计理念1.文因情而生,故语文教学要抓住"情"字,引导学生于"情"的体悟中与作者进行精神上的交流。2.语文是用来读的,学习诗歌则更要读,于读中想景,读中悟情,读中享受语文...
[学位论文] 作者：雷喜峰,
来源：燕山大学 年份：2016
2012年,中央将甘肃省嘉峪关市确定为全国社会管理创新综合试点和典型培育城市。在此背景下,嘉峪关市撤销街道办事处,整合成立30个新型社区,推行“一委一会一中心”组织构架,...
[期刊论文] 作者：雷喜峰,,
来源：教育革新 年份：2007
阅读期待是培养学生阅读兴趣的基础,是阅读教学得以有效展开的基础。那么,教师如何激发学生的阅读期待,增强学生阅读的兴趣和积极性呢?Reading expectation is the basis f...
[期刊论文] 作者：雷喜峰,,
来源：阅读与作文(小学高年级版) 年份：2007
《语文课程标准》指出:“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”从阅读心理看,阅读是期待产生,期待实现,同时又产生新的期待这样一个不断推进...
[期刊论文] 作者：雷喜峰,张晓军,,
来源：教育革新 年份：2008
目前的作文教学,明显存在着“费力大,成效小”的问题。教师的指导、评改很尽心,也很费力,但是收效甚微。何以出力不讨好?追根究底,是教师把自己的角色搞错了:在作文教学中有...
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