搜索筛选:
搜索耗时1.9190秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 64 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：文教资料 年份：2011
20世纪30年代,美国社会最底层的黑人女性面对着来自种族和性别的双重压迫,身心饱受摧残。著名黑人女性主义作家艾丽丝.沃克的长篇小说《紫色》凭借着强烈的洞察力和社会使命...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2013
本研究以杭州电子科技大学信息工程学院2011级非英语专业学生为研究样本,采用英语测试和问卷调查等研究方法来探讨目前独立学院英语听力教学普遍存在的问题和不足,并从学生因...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2013
本文旨在探讨网络信息时代背景下,如何综合单一的课堂教学和多媒体教学的优势,在独立学院大学英语听力课堂采用混合式（Blended-Learning）教学模式,以丰富的语言输入形式与内容,...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：名师在线 年份：2018
生态启蒙教育是运用生态的平衡原理,构建和谐的教育,使每个孩子在绿色的环境中快乐成长。为此,幼儿园积极营造和谐的教育生态环境,开展适宜的活动,如创设绿色自然的生态环境...
[学位论文] 作者：陈迎晓,,
来源：重庆大学 年份：2004
地聚合物一般指利用偏高岭土、矿渣和粉煤灰等硅铝质材料与碱性激发剂反应生成的一种新型的绿色胶凝材料,其反应机理和反应产物完全不同于硅酸盐水泥。由于其原材料和碱激发...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：好家长 年份：2017
开展课程游戏化改革,看看我们改变了什么?实践课程游戏化改革精神,我们老师和幼儿园真正需要转变些?为了孩子的成长,我们如何去做会有更好地改变?本文从以上这几个问题阐述了...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 年份：2004
本研究探讨将网络新闻资源运用于英语听力教学,并依此提出相应的教学策略例如:如何整合重组网络英语新闻教学材料,如何督促学生利用网络多媒体平台进行听力的自主学习,如何将...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
一、生活即教育,好的生活就是好的教育——帮助家长建立正确的家庭教育观"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。什么是"生活教育"?陶行知先生指出:"生活教育是生活...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：基础教育研究 年份：2019
幼儿自主游戏中教师的指导参与方式非常重要。幼儿在自主游戏过程中还存在教师放任自流和过度指导的现象。所以在幼儿游戏过程中教师需要改进和提高指导策略,无声胜有声的观...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：海外英语 年份：2011
What makes a successful learner? Some people learn foreign languages more quickly than others; they progress rapidly while others still struggle along making ve...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
《幸福的小土豆》是海豚出版社出版，来自巧克力王国比利时的经典绘本，书中幸福开门了，幸福村的村民朵朵、奔奔、闹闹、娜娜、宝宝，还有长得特像土豆的“小土豆”和特不像白菜的“小白菜”。他们一起劳动，一起聚餐野营，甚至一起“生病”……我把这套图书带给刚刚进入幼......
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：教育科研论坛 年份：2011
随着教育改革的不断深入,课堂的主体早就发生了变化,不再是老师激情澎湃的一言堂,而是师生的互动交流,更多的是孩子的天地。因此,当你想成就一节好课时,聚焦孩子,就是你前行...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,
来源：考试周刊 年份：2011
由于学习者的语言能力、认识风格、动机态度、个性差异等因素,按照传统自然班组织的大学英语教学与因材施教的原则相悖,造成了大学英语教学效率低下的局面.大学英语分级教学...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,
来源：E动时尚（教育科研论坛） 年份：2013
幼儿园的学习生活，是一个人学习成长的启蒙阶段，《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域内容（二）是“阅读与书写准备”，里面有目标一：喜欢听故事、看图书；目标二：具有初步的阅读理解能力......
[期刊论文] 作者：陈迎晓,
来源：教育科研论坛 年份：2009
中将幼儿数学教育的目标明确定位于:“能够从生活和游戏中感受事物的数量关系并且体验到数学的重要和有趣.”我在数学教学中,不仅仅把数学生活化,还运用了多种游戏化的教学手...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,
来源：高中生学习·阅读与写作 年份：2018
阅读下面的材料，按要求作文。 土地肥沃时，小小的蚯蚓努力地在土里松土，并不艳羡其他动物的热闹;当土地贫瘠时，其他动物为了更美好的生活而远走他乡，小小的蚯蚓不离不弃，仍然在尽自己绵薄的力量改良土壤。 读了上面的故事，你有什么感悟和思考？请综合材料内容作文......
[期刊论文] 作者：陈迎晓,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
课程游戏化建设以来，基于幼儿特点和学习发展的需要，我园以周边自然资源的利用为切入口，借鉴“项目课程”和“项目教学法”，和幼儿一起深入探索、研讨和实践，开展园本生态式项目活动，发现在这个过程中环境和资源的利用非常重要。教师们不断转变观念，以游戏精神为切入点......
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：好家长 年份：2012
课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。课堂也是一个充满活力的生命整体,处处蕴含着矛盾。教学活动是一个充满挑战的过程,在这个过程中肯定...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,,
来源：好家长 年份：2015
在陶行知“生活即教育”理念指导下,幼儿园建立了源自生活的生态教育观念,创设了围绕生活的生态教育环境,开展了基于生活的生态教育活动,形成了回归生活的生态园所文化。陶先...
[期刊论文] 作者：陈迎晓,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2021
课程游戏化建设以来，为更好地促进幼儿全面和谐发展，提升幼儿园课程质量，我园以幼儿为本，不断规划和改进园本化课程方案。从本园实际出发，充分利用自然资源为课程带来活力，以开展实施“探索自然”项目活动为抓手，不断深化课程改革，有效促进教师和幼儿在绿色的环境中快乐......
相关搜索：
