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[学位论文] 作者：陈荪红,
来源：上海第二医科大学 上海交通大学医学院 上海交通大学 年份：2002
随着越来越多基因被测序和克隆,各种新型基因敲除和转基因动物模型的数目不断增加,它们的保存要求也越来越高,以备后基因组时代的研究.如果以常规的繁殖方式来维持这些种系,...
[期刊论文] 作者：陈荪红,徐晨,
来源：解剖学杂志 年份：2010
人体组织学的内容需要借助于显微镜技术加以描述，名词繁多，且不能直观感知，刚接触基础医学知识的二年级学生普遍认为是一门较枯燥的学科，学习积极性不高，因此如何在教学中充分利用......
[会议论文] 作者：陈荪红,徐晨,
来源：中国解剖学会2010年年会 年份：2010
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[期刊论文] 作者：张铭,陈荪红,等,
来源：生物工程学报 年份：2001
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[期刊论文] 作者：陈荪红,吴明章,
来源：解剖学杂志 年份：2002
过去30年中,胚胎和卵子的冻存已成为中断和控制生殖周期的有效手段,大部分的研究和应用集中在小鼠、牛和人类上,尤其是小鼠胚胎被用作冷冻生物学机理基础研究和应用研究的主...
[期刊论文] 作者：陈荪红,吴明章,
来源：生殖医学杂志 年份：2001
精子冻存已取得了一定的成功,但是冻存的卵母细胞体外发育的成功率很低,因为卵母细胞冻存与许多因素有关,成熟的卵母细胞对冻存非常敏感,很容易出现非整倍体现象.为了提高卵...
[期刊论文] 作者：陈荪红,郭强苏,等,
来源：中华国际医学杂志 年份：2002
目的 冻存未受精的成熟卵母细胞（MII期）比冻存同一品系的处于卵裂期的胚胎更困难。因为卵母细胞的某些内部结构对低温很敏感。本研究的目的是希望能够更有效地观察冻存对卵母......
[期刊论文] 作者：伍静文,陈荪红,徐晨,
来源：解剖学杂志 年份：2014
精品资源共享课是以高校教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程.精品资源共享课旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享,着力促进...
[期刊论文] 作者：范嘉盈,张岚,陈荪红,,
来源：实验室研究与探索 年份：2014
医学形态学是一门重要的医学基础课程,实验教学则是形态学教学的关键环节。传统形态学实验教学模式依赖于书本、玻璃切片和光学显微镜三者的结合,存在一定局限性。随着数字化技术和信息化技术在高校的普及,现代化的教学手段已被逐步运用于教学之中,为形态学实验......
[期刊论文] 作者：张铭,陈荪红,赵小立,,
来源：生物工程学报 年份：2001
1962年,Wolf和Quimby[1]首次建成鱼类细胞系以来,我国张念慈和杨广智[2]也成功地建立了草鱼的吻端细胞株;随后,陈敏容、洪锡钧、李宏和童裳亮等[3～7]分别建立了鲫、团头鲂、南...
[期刊论文] 作者：潘艺青,范嘉盈,张帆,张岚,陈荪红,
来源：解剖学杂志 年份：2017
医学是理论与实践并重的应用学科，实验教学是医学教育的重要组成部分。多年来，我国实验教学附属于理论教学，存在重理论、轻实践的现象。形态学实验教学作为医学实验的组成部分，一......
[期刊论文] 作者：陈荪红,王如瑶,陆欣,秦石晓,李建国,吴明章,
来源：细胞生物学杂志 年份：2004
应用金霉素(CTC)荧光检测、精子穿卵试验和顶体酶β-D-半乳糖苷酶活力测定等方法检测冻存对大鼠精子顶体的影响。CTC荧光反应显示，与未冻存精子比较，冻存后精子顶体反应的类型...
[期刊论文] 作者：陈荪红,秦石晓,李建国,王如瑶,陆欣,吴明章,
来源：生殖医学杂志 年份：2004
目的观察冷冻对大鼠精子活动能力的影响,并探讨其活动能力的变化与细胞膜完整性、DNA结构、线粒体鞘和顶体的关系. 方法使用计算机辅助精子活动分析仪(CASA)检测冻存前后大鼠...
[期刊论文] 作者：范嘉盈,张帆,赵雷,蔡军,邱燕燕,张岚,陈荪红,
来源：中国高等医学教育 年份：2021
如何将思想政治教育和医学专业课程紧密结合在一起是基础医学教学改革的一大重点。上海交通大学医学院实验教学中心形态学实验平台通过开展医学生志愿者活动,制作大体标本二...
[期刊论文] 作者：陆欣,陈荪红,王如瑶,奏石晓,李建国,吴明章,
来源：解剖科学进展 年份：2004
目的：首先，进行自发性高血压大鼠超数排卵研究，保证足够的卵母细胞进行冻存研究。其次，在确定慢速冻存方法后，我们借鉴大鼠胚胎冻存的经验，选用1，2-丙二醇(PROH)为SHR卵母细胞的冻存......
[期刊论文] 作者：陈荪红,王如瑶,秦石晓,陆欣,李建国,吴明章,
来源：解剖科学进展 年份：2004
自发性高血压大鼠(spontaneous hypertension rat，SHR)作为公认的研究人类高血压病的动物模型，对其保种技术的要求越来越高。其中精子的冻存是极有前途的保种技术。但大鼠的精...
[期刊论文] 作者：顾鸣敏,许伟榕,钮晓音,赵蔚,胡优敏,孙岳平,陈荪红,苏懿,王昊,郭晓奎,
来源：中华医学教育杂志 年份：2021
为了落实教育部关于实践教学改革的精神，上海交通大学医学院基于实践教学理论，结合世界一流大学经验，本着守正创新原则，设计并实践了能力导向的进阶式基础医学实验教学方案，该方案包括实验导论、基础性实验、综合性实验、探究性实验和科研轮训5个进阶，实践取得了良好......
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