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[学位论文] 作者：陈继荣,,
来源： 年份：2010
嵇康的音乐美学思想,无不侵染着魏晋文化的特色。因此,本文以魏晋人文思潮为角度,从四个方面对嵇康音乐美学思想进行研究：首先,文章对魏晋的社会史实以及主流思潮给予相关研究......
[学位论文] 作者：陈继荣,,
来源： 年份：2003
利率是资金的价格，应该由市场上资金的供求关系来决定，西方发达国家始于上个世纪80年代的利率自由化实现了这一点。我国利率市场化的进程近来有所加快。十六大提出，要稳步推进利......
[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：广州体育学院学报 年份：2003
以模糊数学为工具,在体育运动员选材中的定量选择方面作了一些尝试,并给出了相应的将数据Fuzzy化的方法以及评判矩阵的求解方法等,以供参考.该方法适用于从定量到定性的综合...
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：河南科技 年份：2010
随着我国经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,为了完善城市功能、满足人们的生活需要,基础设施和居住设施等一系列的设施建设迫在眉睫。建筑,也就成了时代发展必须关注的...
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：中国供销合作经济 年份：2004
供销社要成为农业产业化的一支生力军陈继荣江泽民总书记在致中华全国供销合作社代表会议的信中指出，供销社要自觉地履行“引导农民进入市场，把千家万户的农民同千变万化的市场......
[学位论文] 作者：陈继荣,,
来源：湖北中医学院 年份：2008
目的:通过临床和系列实验观察川芎嗪对肺挫伤患者血浆ET-1水平、动脉血氧分压（PaO2）、二氧化碳分压（PaCO2）、氧合指数（PaO2/FiO2）及肺挫伤家兔支气管肺泡灌洗液（BALF）中ET-1浓度、中......
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2012
路遥是新中国的同龄人,他的文学创作生涯始于文革后期至上世纪末。在他的笔下涓涓不息的流淌着百姓生活,尤其是农民的生活,让读者从中品评社会进步赋予给平凡生命的感人...
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：电影文学 年份：2012
大学生志愿者到农村支教,为农村教育事业的发展带去了生机和活力。同时,也引发了大学毕业生的价值观向国家的需要,人民的需要,尤其是向农村的需要、农民的需要转变的可喜变化...
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：现代企业教育 年份：2009
本文是对"音心对映论"争鸣中方法论问题的探讨。笔者认为,李曙明先生的"经我互注,以我为主"的学术方法论对我们开拓自己的学术道路来说有着重要的借鉴意义。基于此,笔者认为...
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：现代经济信息 年份：2013
随着我国经济社会的快速发展,社会劳动生产率也大幅提高,良好的物流管理已成为现代企业降低成本,获取更大利润的一个重要手段,也是企业提升市场竞争力的和经济效益水平的一个...
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：森林防火 年份：2008
2007年以来，当阳市林业局着力突出森林防火宣传教育。积极强化责任主题，不断加强基层基础设施建设，充分发挥各级政府职能，坚持传统与创新双管齐下，硬件与软件综合治理，走出了一条森......
[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：现代企业 年份：2001
近年来,宝鸡市国有工业企业以发展为主题,以改制为契机,坚持有进有退、有所为有所不为的原则,在调整结构、兼并破产、减员增效、扭亏增盈、抓大放小、增资减债、技术进步、市...
[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：教师 年份：2010
幼儿期是一个人习得语言发展的关键期，教师往往偏重于幼儿如何“说”，以及“说”的能力和水平等方面的培养，忽视了“倾听”习惯的养成。一个会“听”的人才会“说”。会“听”的......
[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：皖南医学院学报 年份：1997
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[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：岩土力学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：陈继荣,,
来源：音乐时空 年份：2015
本文立足于民族音乐学的＂平等＂原理之上,以当代中国音乐学之研究方法及现状为主要对象,试图揭示＂欧洲音乐文化中心论＂对我国当代音乐研究的持续性影响,进而力求一种认同——在借......
[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：四川教育 年份：1995
《中华人民共和国教育法》第一次以法律形式确立了教育优先发展的战略地位,对教育关系主体的法律地位、权利与义务作了全面规定,这是促进我国教育走向法制化的根本保障。因此...
[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：岩土力学 年份：2009
2008年12月7日，由中国科学院武汉岩土力学研究所主持，联合中国矿业大学（北京）、清华大学、中国科学院地质与地球物理研究所、重庆大学、山东大学、中国人民解放军理工大学、中国......
[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：成才之路 年份：2007
中学数学是由概念、公理与定理等组成的一个逻辑体系。在中学数学教学中，概念的建立、命题的组成、公式与定理的推导、数学题的证明与求解以及如何用文字准确地把它们表达出来，都离不开逻辑的规范和制约。 下面，就中学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力提几......
[期刊论文] 作者：陈继荣,
来源：岩土力学 年份：2004
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