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[期刊论文] 作者：陈琰峰,
来源：学苑教育 年份：2020
小学音乐教学目标,不单单是为了强化孩子们的艺术修养,更为重要的是使他们树立良好的价值观和审美观等。教育要从娃娃抓起,音乐核心素养培育要从孩子入学一刻就开始,从小培养...
[期刊论文] 作者：陈琰峰,,
来源：小学教学参考 年份：2010
小学音乐课堂强调学生的主体参与，重视学生的体验，以学生的兴趣和内在的需要为基础，以学生的审美发展为中心，以学生主动探索为特征，促进学生主动和谐地发展。舞蹈是艺术的一种形式......
[期刊论文] 作者：陈琰峰,
来源：学苑教育 年份：2019
进行合唱,不单单能够丰富个体的思想感情和精神世界,同时更可以满足人们日渐提升的审美需求,因此一直以来,童声合唱都被视为小学教育体系中极为关键的艺术、科学、美育内容,...
[期刊论文] 作者：陈琰峰,,
来源：吉林教育 年份：2009
作为美育基本功能之一的审美能力的培养,主要是指人的审美创造能力的培养。在审美创造以及审美欣赏中,人的所有与审美相关的精神能力,都在审美情感体验中有机地结合在一The...
[期刊论文] 作者：陈琰峰,,
来源：写作(下旬刊) 年份：2017
本文探讨如何运用多种教学手段优化唱歌教学,让学生在轻松愉悦的环境里主动学习音乐基础知识和基本技能,掌握正确的发声方法并完整演唱好歌曲。This article explores how...
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