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[期刊论文] 作者：陈犹清,
来源：新课程·小学 年份：2004
《义务教育语文课程标准》在“基本理念”部分就强调“丰富语言的积累，培养良好语感”。在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累，形成良好的语感”。这段话启迪人们：没......
[期刊论文] 作者：陈犹清,
来源：考试周刊 年份：2014
阅读是语文课程中极其重要的学习内容，一般意义上的阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径，语文阅读也应这样理解。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是一个读者与文体相互作用、构建意义的动态过程。《语文课程标准》关于写作......
[期刊论文] 作者：陈犹清,
来源：教育探索与实践 年份：2011
在小学语文课文中有一部分民间故事。民间故事怎么教呢？去年我县实验小学语文骨干教师金老师以《牛郎织女》为例，对民间故事的教学进行了非常深入的探讨，探讨的结果令许多同行受益匪浅。 探讨活动开始由一名骨干教师来当堂展示，之后由这位教师说课，末了其他骨干教......
[期刊论文] 作者：陈犹清,
来源：当代教学论坛 年份：2011
阅读是语文课程中极其重要的学习内容，一般意义上的阅读，是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径，语文课程的阅读同样也应这样理解。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。所以阅读是一个读者与文体相互作用，构建意义的动态过程。《语文课程标......
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