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[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：高等教育研究 年份：2010
博士质量问题不仅是中国的问题,也是一个世界性的问题。纵观10余年来全球范围内博士质量的讨论,博士培养之所以成为问题,更深层次的原因在于当下知识生产模式的转型。为了回...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：北京大学教育评论 年份：2005
19世纪初形成的德国现代大学以突出科学研究而著称,大学的学业因此具有明显的学术取向。这种学术型大学对学术的贡献有目共睹,但却忽视了大学教育的职业预备功能。而在大众高...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：北京大学教育评论 年份：2006
高等教育研究通常不关注高深知识,而高深知识却是高等教育的基础所在。本文主要论述了:第一,高等教育学的实践取向使其忽视高深知识;第二,高深知识与高等教育的关系至为密切,...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：北京大学教育评论 年份：2009
有关教育的理论自古有之,但教育学作为一门研究教育的学科似乎产生于德国,启蒙主义教育学家特拉普(E.C.Trapp)在18世纪80年代就开始构建教育学理论,哲学家康德、费希特、...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：学位与研究生教育 年份：1994
德国博士生教育及其发展新趋势陈洪捷一、引言现代的博士生教育起源于德国、从１９世纪初开始，随着科学研究地位的提高，特别是伴随着研究所（Ｓｅｍｉｎａｒ／Ｉｎｓｔｉｔｕｔ）制度的产生与发展，德国的大学培养出了近代......
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：高等教育研究 年份：2001
:2 0世纪的德国高等教育在变化多端的政治和社会背景下经历了曲折的发展过程 ,由盛入衰。从文化或观念的层面分析 ,德国大学传统的组织理念是与 1 9世纪作坊式的科学活动方式...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：大学教育科学 年份：2015
本文从学科的角度讨论"国学"问题。国学的概念从诞生之日起就与西式的学科形成冲突。近百年来,有人认为国学可以纳入西方的学科体系,另有人坚持国学的独特性,主张应当完全或...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：欧洲 年份：1994
德国高等教育的国际化趋势陈洪捷近年来，在德国高等教育政策中，高等学校的国际交流与合作，或者说高等教育国际化问题日益受到重视。在１９８８／８９年间，联邦教育和科学部委托德国关于高等教育......
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：欧洲研究 年份：2004
[德]汉斯·约阿施克劳斯·维甘特主编2017年5月出版/79.00元ISBN 978-7-5201-0829-4欧洲的文化认同是什么?有没有具体的欧洲的价值观?诸如此类的问题,在近代已经成为政治...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：比较教育研究 年份：1993
【正】 一、研究生教育在德国的含义 在德国高等教育的传统中,没有研究生这一概念。普通大学生以国家考试、文凭学位考试或硕士学位考试结束其学业。这三种考试及相应的证书...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：中国大学教学 年份：2003
按照通常的观点,19世纪德国大学的成功之路是从洪堡开始的.洪堡不仅建立了柏林大学,同时还奠定了柏林大学的精神,并由此开启了德国大学的一个辉煌的世纪.也就是说,洪堡的大学...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：学位与研究生教育 年份：2013
对20世纪初的若干德国大学哲学院的《博士培养条例》进行了分析，着重考察了《博士培养条例》在保障博士生培养质量，特别是在拓宽博士生知识基础和知识视野方面的制度性保障性措......
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：读书 年份：2009
季羡林成为一名印度学大师,应当感谢哥廷根大学。正是在德国的哥廷根大学,季羡林找到了他终生的事业。他在晚年说过:“在哥廷根,我要走的道路终于找到了,我指的是梵文的学习...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
关于大学治理的话语是一个很好的案例,可以借此观察一个普遍性的问题,即一种理念如何能够移植?在移植的过程中又出现了哪些变异?在借鉴外来观念的过程中,本土的传统与外...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：高等教育研究 年份：1994
蔡元培的办学思想与德国的大学观陈洪捷中国现代高等教育是在西学东渐这一大规模文化迁移的过程中诞生的，它从一开始就受到来自西方及日本的影响。高等教育的创建者们往往是这......
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：北京大学教育评论 年份：2008
蔡元培的大学思想受到德国大学理念的影响,这是公论。但蔡元培系统了解德国大学观念的资料来源并不清楚。本文对照德文原文,分析了蔡元培所翻译的包尔生的《德意志大学之特色...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：世界博览 年份：1990
目前,在东京、大阪等大城市的音乐会上,西洋乐器几乎一统天下。地道的日本音乐似乎难得听到。然而,日本的传统音乐一向延续而未中断,今天,人们仍有机会欣赏到风格纯正、...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：清华大学教育研究 年份：2014
本文通过历史考察,提出高等教育中的三种知识的分析框架,即通识性知识、学术性知识和职业性知识,并以此为基础对中国的传统教育进行了分析,发现三种知识在传统上处于一种非常...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,
来源：教育科学文摘 年份：2020
博士生教育,通常基于两种诉求:一种是为了国家的核心竞争力,为了科技前沿知识,为了科学研究事业;另一种是为国家经济社会发展服务,为提高治理水平而做贡献。就是说,一种诉求...
[期刊论文] 作者：陈洪捷,,
来源：北京大学教育评论 年份：2015
国内现有的大学思想史、特别是大学观念史研究,无论在叙述模式还是研究范式方面都存在不少问题,比如过分强调经典人物的倾向、条块分割的叙述模式等,这些都反映了学界对大学...
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