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[期刊论文] 作者：权变利,陈朝轶 王芹,
来源：科技创新导报 年份：2021
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2107-5640-5089 摘 要：基于中国工程教育认证和“三全育人”的要求，阐明了冶金工程专业核心课程《冶金原理》的考核方式进行改革的必要性，特别加强对学生学习过程的考核。在原有考核的基础上，很大程度上加大了平时过程性学习的考核......
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