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[期刊论文] 作者：陈朝悦,,
来源：发展研究 年份：2002
“抓大放小”政策的提出是我国改革开放和国有企业多年改革实践的产物。国有企业“抓大放小”的过程是一个长期实践、不断深化认识的过程,在这一过程中因为涉及用人制度...
[期刊论文] 作者：陈朝悦,
来源：海峡经贸 年份：2002
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[期刊论文] 作者：陈朝悦,
来源：海峡经贸 年份：2001
随着企业产权制度改革的不断深化，改制重组在不同所有制的企业中全面展开，以产权为纽带的股份有限公司和有限责任公司打破了原有的单一所有制下的企业领导体制的模式，出现了适应......
[期刊论文] 作者：陈朝悦,
来源：福建经济 年份：2002
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[期刊论文] 作者：陈朝悦,
来源：读与写：上旬 年份：2021
在素质教育逐渐深入推广下,学校在组织教育教学过程中,改变以智育为主要教学内容的传统教学方法,以促进学生德智体美诸方面全面发展的素质教育作为教学目标,德育教育的重要性逐渐显现出来。 传统的德育教学方法与模式已经难以适应当前社会发展与学生身心发展特......
[期刊论文] 作者：陈朝悦,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
随着社会的高速发展,逐渐步入了信息化、新媒体、人性化时代,赋予了高中数学教学新的发展背景与意义.文章从信息技术、多媒体资源、学生主体发展、实验模型利用四个方面出发,...
[期刊论文] 作者：陈朝悦,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2021
摘要：随着社会的高速发展，逐渐步入了信息化、新媒体、人性化时代，赋予了高中数学教学新的发展背景与意义。文章从信息技术、多媒体资源、学生主体发展、实验模型利用四个方面出发，通过理论分析与教学实践研究的方法，提出了线上线下一体化、多媒体丰富化、师生互动教......
[期刊论文] 作者：陈朝悦,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
随着社会的高速发展,逐渐步入了信息化、新媒体、人性化时代,赋予了高中数学教学新的发展背景与意义.文章从信息技术、多媒体资源、学生主体发展、实验模型利用四个方面出发,通过理论分析与教学实践研究的方法,提出了线上线下一体化、多媒体丰富化、师生互动教......
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