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[期刊论文] 作者：陈娟娥,,
来源：小学教学参考 年份：2015
读与写是相辅相成，不可分割的统一体。《第一朵杏花》的教学找准了训练的切入点，引导学生想象，体会人物对话的体态、语态，完成语言文字训练，使学生获得了愉快的情感体验。......
[期刊论文] 作者：陈娟娥,,
来源：小学教学参考 年份：2015
"三顾茅庐"是《三国演义》中的一个情节,要使学生深刻理解刘备的这个行为,教师就要抓住重点词语和句子,引导学生体会刘备和张飞对诸葛亮的不同态度,体会刘备的求贤若渴,同时...
[期刊论文] 作者：陈娟娥,
来源：农村电气化 年份：2000
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[期刊论文] 作者：陈娟娥,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2015
[摘 要]读与写是相辅相成，不可分割的统一体。《第一朵杏花》的教学找准了训练的切入点，引导学生想象，体会人物对话的体态、语态，完成语言文字训练，使学生获得了愉快的情感体验。 [关键词]读写结合 语言训练 拓展思维 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文......
[期刊论文] 作者：陈娟娥,
来源：启迪·上 年份：2020
摘要：提高阅读课堂的效率和提高小学生的语言教学水平是许多小学生的语言老师的良好愿望。在这里，我将从多个方面阐述学生在阅读文章中的影响力以及阅读课的教学以及阅读课的自主创新。 关键词：小学语文;阅读课;创新 阅读课是小学生汉语课堂教学的基本阶段。......
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