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[期刊论文] 作者：陈国娇,,
来源：小学数学教育 年份：2014
2013年11月27~29日,华东六省一市第十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动在美丽的西子湖畔——浙江杭州举行,我有幸参加了这次活动,共观摩了来自华东六省一市具有新课程理...
[期刊论文] 作者：陈国娇,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：线上教学是教师与学生互动的过程，学生的线上学习依赖于教师的帮助。决定在线教学质量好坏的关键在于教的行为是否有效地促进学的行为。因此，我们需转变教育理念、教学模式、教学方法，做好备课工作，优化作业练习，采取合适的评价反馈手段，提高线上教学有效性。 ......
[期刊论文] 作者：陈国娇,
来源：科教文汇 年份：2008
传统经济增长类型和人们环保意识淡薄等因素，造成了对环境要素的破坏。要达到社会、经济和环境的持续协调发展，实现人与自然的和谐发展，必须首先理清环境保护和经济发展的关系。......
[期刊论文] 作者：陈国娇,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2015
近年来,基于软件开发过程的软件缺陷管理研究得到了业内的高度关注,研究其相关内容有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分析了软件缺陷的来源,在探讨软件缺陷原因的基...
[期刊论文] 作者：陈国娇,,
来源：现代商业 年份：2016
麻将游戏起源于古代中国,蕴含了中华民族几千年的文化积淀。随着其越来越广泛的传播,麻将也逐渐演变为一种竞技游戏,越来越多的国家开始举办麻将比赛。过去,人们对于麻将游戏...
[期刊论文] 作者：陈国娇,
来源：小学教学：数学版 年份：2014
教师在教学“两位数乘两位数”时，出示了下面的问题情境：“订一份牛奶（每天一瓶）每月28元，一年要多少钱？”教师让学生列竖式计算。在反馈交流时，学生A是这样计算的：...
[期刊论文] 作者：陈国娇,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2014
以往,很多老师在执教“数字编码”一课时,多是从研究身份证开始。呈现给学生的,仅停留在对身份证编码中每个数字所代表含义的解读,对其所蕴含的数学思想缺乏深层次的挖掘。造...
[期刊论文] 作者：陈国娇,
来源：小学教学：数学版 年份：2013
笔者曾对我校50位五年级学生的作业进行调研，从中遴选出学生的错题，标明学生的姓名，并记下错的原因。过了一段时间“原题再现”时．竟然有55％的学生仍出现错误，当然错误的原因又增加......
[期刊论文] 作者：陈国娇,,
来源：小学教学 年份：2013
师:在体育课上,同学们正在开展各种体育活动,看了这幅图你能提出什么加法问题?rn生:跳绳的有多少人?rn生:女生有多少人?rn生:一共有多少人?rn片段二:教学加法的结合律.rn1.列...
[期刊论文] 作者：陈国娇,
来源：健康大视野 年份：2019
目的:探究健康教育联合个性化心理护理对产科手术室剖宫产产妇心理状态的影响.方法:选择我院产科手术室2017年1月至2018年11月期间收治的180例剖宫产产妇随机分为常规护理的...
[期刊论文] 作者：陈国娇,
来源：人人健康 年份：2019
目的:探究预见性护理对控制产科手术室患者感染的效果。方法:选取我院产科手术室2017年9月至2018年10月期间收治的分娩产妇140例,按照随机数字表法分为传统护理的对照组和预见性护理的观察组,每组各70例,比较分析两组患者的临床护理效果。结果:分组护理干预后,......
[学位论文] 作者：陈国娇,
来源：首都经济贸易大学 年份：2023
改革开放以来,中国创造了经济增长奇迹,成为世界第二大经济体,但同时也带来了严重的生态环境问题。因此,如何既保证经济增长又减少对生态环境的破坏,成为中国当前亟待解决的问题之一。京津冀地区作为我国首都经济圈,其协同发展是重大国家战略,有利于促进北方经......
[期刊论文] 作者：陈国娇,朱学尧,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2014
最近听了特级教师贲友林老师执教的“找规律”一课，贲老师另辟蹊径，从“规律”教学所蕴含的数学本质、思想出发，运用学生已有的知识经验，建构了“对应”数学思想的教学框架，在这一......
[期刊论文] 作者：陈国娇,朱学尧,,
来源：小学教学设计 年份：2015
【教学内容】苏教版四年级上册第92~94页以及相应练习。【教学过程】一、基于经验,感知平行师:同学们,上节课我们认识了垂线,谁来说说下面哪几组的两条直线是互相垂直的?说明...
[期刊论文] 作者：陈国娇,朱学尧,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
近日,组织教师批改三年级下册期末数学试卷,试卷上有一道计算题:612÷2÷4=____,大部分学生是按从左到右的运算顺序计算的(实际上学生到四年级才接触运算顺序),如,612÷2÷4=...
[期刊论文] 作者：陈国娇,朱学尧,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2004
片段一:出示主题图。师:在体育课上,同学们正在开展各种体育活动,看了这幅图你能提出什么加法问题?生:跳绳的有多少人?生:女生有多少人?生:一共有多少人?……片段二:教学加法...
[期刊论文] 作者：忻五坤,陈国娇,,
来源：科技展望 年份：2017
本文对大气环境质量新标准对大气污染防治行动的促进作用进行了深入分析和探究....
[期刊论文] 作者：陈国娇,忻五坤,,
来源：科技展望 年份：2017
水资源保护已经成为目前社会最为关注的主要问题之一,水资源短缺和水质恶化也成为了制约我国社会经济快速发展的主要因素,因此我国积极倡导的可持续发展包括着水资源保护和循...
[期刊论文] 作者：石荣生, 陈国娇,
来源：小学教学设计 年份：2020
＜正＞数学作业可以沟通课堂内外的学习，沟通知识学习与实践应用，并促进学生直接经验与间接经验的统整、内化。作业设计的质量对实现学生的全面发展有重要的影响。因此，反思并优化作业设计是“提高作业设计质量”的有效途径，可以使作业布置更加合理，也可以更好地促进学生......
[期刊论文] 作者：陈国娇(执教),朱学尧(评析),
来源：小学教学：数学版 年份：2013
师：在体育课上，同学们正在开展各种体育活动，看了这幅图你能提出什么加法问题？生：跳绳的有多少人？生：女生有多少人？生：一共有多少人？...
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