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[期刊论文] 作者：陈乐微,
来源：成才之路 年份：2011
教师的课堂教学方式多种多样，但提问可以说是每个教师用得最多的一种方式。这足已看出课堂提问的重要性和可行性。在课堂教学中，教师问题的设计、提问的方式是否恰当往往决定了一堂课的成败，所以在备课当中问题的设计最为教师所重视。追问作为提问的重要方式是提高......
[期刊论文] 作者：陈乐微,徐胜前,富静,
来源：中国现代医生 年份：2016
目的 探讨基于生命意义角度的死亡教育干预在晚期肝癌并发肝性脑病患者护理中的应用价值。方法 前瞻性随机对照临床试验分析我院2013年1月~2015年8月收治的64例晚期肝癌并肝...
[期刊论文] 作者：陈乐微,沈荷娟,丁俏萍,
来源：中医药管理杂志 年份：2021
目的:探究基于掌医课堂的混合式教学在提高外科实习教学质量中的作用.方法:医院自2019年5月起对参与外科临床实习的护生采用基于掌医课堂设计混合式教学方案,2018年5月～2019年4月为实施前,2019年5月～2020年4月为实施后,实施前后各随机选择38名护生为研究对象,比较......
[期刊论文] 作者：沈荷娟, 叶淑芳, 陈乐微,
来源：中医药管理杂志 年份：2022
目的：探讨护理人员对中医护理技术应用的掌握程度和认同感。方法：采用便利抽样方法，选取医院2021年2—4月的97名护理人员为研究对象，采用不记名方式，调查其所在医院中医护理技术开展情况及护理人员对中医护理技术的掌握情况，了解护理人员对中医专科特色护理技术的认同......
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