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[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的:探讨多层螺旋CT在临床上对肠梗阻的诊断作用及意义。方法选取资料来自我院2013年2月~2014年2月进行治疗的疑似长根组患者75例进行临床研究,对患者进行X线和多层螺旋CT检...
[期刊论文] 作者：陆月红,,
来源：实用临床护理学电子杂志 年份：2018
目的探讨电子内镜下肠息肉切除术的术中配合要点,并分析其效果。方法选取我院收治的需要进行肠息肉切除术的患者60例作为研究对象,对其进行肠息肉切除术,探讨手术配合要点和...
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：智能时代的到来，对会计行业的冲击巨大，各种财务软件、财会机器人正在逐渐取代基层的会计人员。社会对会计人员的要求不断提高，传统的中职财会教育思想和模式已经不能适应学生的发展需求。业财融合要求教师在中职会计教学中将财务知识主动融入到业务经营中，教会......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2013
随着社会的发展，人们对教育的要求越来越高，盼望子女成才的愿望越来越强烈，教师肩上的担子也越来越重。但是，无论在一个什么样的群体中，体格有强弱之分，行为有美丑之分，学识有深浅之......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：中国当代医药 年份：2010
目的：探讨多层螺旋CT三维重建（CT3D））在胫骨平台骨折诊断中的价值。方法：回顾性分析本院2006年6月～2009年6月收治的36例闭合性胫骨平台骨折病例资料。结果：所有胫骨平台骨折患者经3D......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：经济时刊 年份：2001
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[期刊论文] 作者：陆月红,,
来源：小学教学参考 年份：2013
课堂教学是整个学校教育的主要环节,是学生获取知识,培养技能的主要渠道。因而,课堂教学的有效性是教师的追求目标。可是,在低年级阅读教学中,由于儿童好动、注意力又不...
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：语文世界：小学生之窗 年份：2018
新课程标准的逐渐落实,让教师们更加关注学生的综合素质。语文朗读作为一门重要的教学课程,能够提升学生的语言表达能力和文章理解能力。在素质教育思想指导下,学生的个人表...
[期刊论文] 作者：陆月红,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2020
我国新课改规定,改变课程评价过分强调甄别的功能,发挥评价促进学生发展与改进教学实践的功能,指出要建立促进学生全面发展的评价体系。如何进行有效的教学评价方式改革,是一...
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：教育界·中旬 年份：2013
【摘 要】要提高语文教学效率，必须突破传统教学模式，重视教学互动场的建构，形成互动、互助、互促的自我组织，促进学生在民主平等的教学中，提高语文综合素质。 【关键词】语文教学 互动场 平等 德国心理学家勒温借用物理学中“磁场”概念提出“场”理论。它是......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：启迪：教育教学版 年份：2017
“余弦定理”在高中数学的教学中主要用于解决三角形中的边角关系。下面就实践领域中的高一“余弦定理”的教学案例为研究对象，对其进行分析，作为数学课堂探究学习的实例，并从理......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：医药界 年份：2019
目的:探讨缺血性脑卒中病症应用CT灌注联合CT造影术在临床中的诊断价值。方法:将2017年2月1日~2019年2月31日期间我院收治的66例缺血性脑卒中患者作为研究对象,对所有患者分...
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：科学大众:科学教育 年份：2021
表现性评价将教学内容,教学原因以及教学水平进行了一定的解释,将课程、教学以及目标有机结合起来。在德育中嵌入表现性评价,可及时调整育人方式,有效提升学生德育品格。...
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：新课程·上旬 年份：2012
摘要：课堂提问对于激发学生学习的积极性、主动性意义重大。因此，教师应有效地利用提问艺术提高教学效率。从当前小学低年级语文教学实践出发，分析课堂提问存在的问题，并针对这些问题提出了相应的策略。 关键词：小学低年级；语文；提问 小学生处在知识与能力的启蒙......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：新教育（海南） 年份：2014
教学就是一场相遇，小学语文教学更是如此。师与生，生与生，师生与文本、与世界该怎样相见、相遇、相处？如何在课堂中氤氲适宜温暖的温度？如何使师生的互动变得高效、多元和精彩，需要......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
课堂教学是整个学校教育的主要环节，是学生获取知识、培养技能的主要渠道。因而课堂教学的有效性是教师的追求目标。可是，在低年级阅读教学中，由于儿童好动、注意力又不容易集中，使得阅读教学课堂非常低效。通过这几年的教学探索，我觉得以生为本是低年级有效课堂阅读......
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2012
小学生处在知识与能力的启蒙期，所以教学要考虑到学生的自身水平与接受能力。特别是小学语文教学，教师要把握好学生可以掌握知识与能力的程度，适当利用课堂提问来激发学生的学习兴趣与学习的主动性，提问题要采取引导与鼓励的方式，培养学生独立思考和扩展思考的能力。......
[期刊论文] 作者：陆月红,,
来源：新教育 年份：2015
师生互动因其"能动"和"激趣"等特点而成为改变学生学习态度、学习方式的有效途径,当代的教师若精于此道,定能收到良好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：新教育（海南） 年份：2017
倾听是一门艺术,是人际交往的必备能力。学会倾听是人际交往的一门必修的课程。良好的聆听能力能够使对方愉悦,更能使倾听人自己的思维习惯得以改变,使自己获取更有价值的信...
[期刊论文] 作者：陆月红,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
教学中的互动是指教学双方在一种平等的，交流的环境中，达到一种知识的、情感的交流，从而激发学习的主动性和创造性，进而提升教学效果。新课标指出：互动就是要彻底改变单一、被动接受，高度重视学生的主动参与、动手操作，充分发挥学生的主观能动性，从而更好地体现“以人为......
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