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[期刊论文] 作者：陆娅君,
来源：休闲 年份：2020
隐性课程是一种以间接的、内隐的方式呈现的课程。本论文从隐性课程是一把双刃剑、坚持显性课程和隐性课程的统 一这两个方面来阐述积极的隐性课程能够激发学生数学学习的兴...
[期刊论文] 作者：陆娅君,袁涛,张和平,
来源：中学数学杂志（高中版） 年份：2022
“阅读材料”是开展探究性学习的重要素材,文章基于“双曲线的光学性质及其应用”内容开展教学并作出反思:将“阅读材料”融入课堂教学中,有利于数学思想方法的渗透、培养学生的数学应用意识和探究问题的能力.......
[期刊论文] 作者：陆娅君, 靳朋, 陈明万,
来源：数学之友 年份：2022
探索“三教”理念下余弦定理的教学设计，经历“创设情境、直观感悟；问题驱动、探索新知；总结升华，形成图式”三大环节，分别以实际问题为切入点、问题启发为着力点、形成图式为落脚点，增进学生的数学感悟、培养学生的数学思维、强化学生的数学交流，进而培养学生的核心素......
[期刊论文] 作者：陆娅君, 冉胜利, 王睿,
来源：福建中学数学 年份：2023
＜正＞“抛物线及其标准方程”是高中阶段学习的难点，通常被安排在“圆锥曲线的方程”内容的最后一节，其内容是对初中二次函数内容的深化，其形式是这一章中变化最多的也是最为抽象.因此，该教学在厘清概念的基础上，要紧紧地契合学生的几何思维现状，帮助学生发展其几何思维......
[期刊论文] 作者：陆娅君, 冉胜利, 张和平,
来源：数学教学通讯 年份：2022
“阅读材料”是开展探究性学习的重要素材，文章基于“抛物线的光学性质及其应用”内容开展教学并反思：将“阅读材料”融入课堂教学，有利于数学思想方法的渗透以及培养学生的数学应用意识和探究问题的能力.......
[期刊论文] 作者：徐继红,陶俊,陆娅君,,
来源：上海塑料 年份：2008
以过硫酸铵为引发剂，用超声波引发PMMA／BA无皂乳液聚合；探讨了单体和引发剂的质量分数对单体转化率的影响，并对聚合物进行了FT—IR和TEM的表征。结果表明：PMMA／BA乳胶粒直径大约在1......
[期刊论文] 作者：田姗,冉茂分,陆娅君,
来源：数学学习与研究 年份：2021
实践是检验真理的唯一标准,只有亲身去实践了才能成为自己的知识,现在很多学生进入社会都缺乏实践能力,大多是因为他们在学校中学习的都是理论知识,实践操作能力较差.因此,师...
[期刊论文] 作者：田姗 冉茂分 陆娅君,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】实践是检验真理的唯一标准，只有亲身去实践了才能成为自己的知识，现在很多学生进入社会都缺乏实践能力，大多是因为他们在学校中学习的都是理论知识，实践操作能力較差.因此，师范院校应该着重培养师范生的实践操作能力，让他们在走上讲台后教给学生的不只是理论......
[期刊论文] 作者：张和平, 朱灿梅, 陆娅君, 袁涛,
来源：凯里学院学报 年份：2022
发展学生核心素养是国家落实立德树人根本任务的要求，在新修订《高中标准（2020年修订）》《标准（2022年版）》中明确了核心素养内涵及其指标表现与目标要求.基于新课标“四基”“四能”“三会”重要目标和内容提出教观察、教思考与教表达的“三教”教学方式，在数学课堂......
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