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[期刊论文] 作者：闻中秋,,
来源：新教育 年份：2014
陶行知是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家,其创造的教育思想是他创造性地培养人才的实践经验总结,其创造的教育实践更是贯穿于他整个教育活动之中。20世纪40年代,...
[期刊论文] 作者：闻中秋,,
来源：教育科研论坛 年份：2011
自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,它是学生获取知识、体验学习的乐趣的一种重要途径.如何在音乐课堂教学...
[期刊论文] 作者：闻中秋, 陈武,,
来源：小学教学研究 年份：2018
太仓市明德小学作为江苏省科学教育特色学校、苏州市课程基地项目建设学校,从校情出发,从学生出发,全面构建适切学生特点的科技校本课程体系,为不同潜质、不同水平学生的个性...
[期刊论文] 作者：闻中秋,邵建华,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
课程评价是指根据一定的标准和课标系统信息,以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此做出改进课程的决策。...
[期刊论文] 作者：郑咏梅,闻中秋,,
来源：新教育 年份：2015
信息技术作为一种教学辅助手段，自进入教学领域就带来了一场变革，它革新了传统的教学观念，改变了传统的授课方式，为小学音乐教学搭建了平台，特别是当小学信息技术和音乐课有机的融......
[期刊论文] 作者：闻中秋,郑咏梅,
来源：新课程导学 年份：2021
合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标相互促进、共同提高的一种教学策略.它充分发挥了学生的学习积极性与主动性,激发学生的学习热情,使其在学习中...
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