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[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：青海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
语言和音乐作为人类特有的基本能力,两者既有相通性,又有一定的区别。本文从儿童的身心发展、教学原则和音乐教学本土化,以及教学中的实施等不同的角度,以奥尔夫原本性音乐理...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：鸡西大学学报 年份：2012
随着葫芦丝文化传播的不断推进,针对葫芦丝演奏中一些常见问题的理解和研究的不断深入,本文结合在演奏和教学中的实践经验,对吐气方法标记、吹奏技巧的界定、器乐演奏人才的...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2008
对不同的培养目标,手风琴课堂教学在教学内容、教学时间和教学形式等方面,有着一套不同的完整系统。充分认识并发挥手风琴课堂教学的特点和优势,结合音乐教育专业的学生特点...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：青春岁月 年份：2013
色彩在设计中的作用是多彩多样的,而在移动设备中更发挥着特殊的作用,在桌面设备和移动设备上,色彩的运用有着一定的差别,为了能够运用好色彩,我们需要特殊的对移动设备中的...
[学位论文] 作者：闫昱,,
来源： 年份：2009
中国古典园林所体现的叙事性空间有别于西方长期以来透视主导的空间意识。这意味着西方经典的建筑理论只能从一个侧面解释中国古典园林中的诸多现象的一部分。这种对认知背景...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2010
随着国家对学前教育的重视和教育改革的不断推进,现有学前教育专业的课程体系建设已经不能满足社会发展的需要,存在着一定的对社会需要、人才培养、音乐学科特点不明显等方面...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：智库时代 年份：2018
在高校音乐教学的过程中,传统且单一化的教育方式,已经无法适应现阶段的发展需求。而大众所关注的热点问题,是如何在高校音乐教育中,更好的将多元化的音乐教育模式融入其中。...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：鸡西大学学报 年份：2013
器乐表演是音乐艺术的表现方式之一，由于其具有公开性、时间性、技术性、创造性等特点，表演时会出现各种紧张现象。无论是技术性的紧张还是心理性的紧张，都会导致演奏者在演奏时......
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2005
手风琴演奏要结合乐器的自身特点,应从培养手的触键、风箱的运用、乐感等方面入手,在准确理解作品的基础上,培养和提高手风琴演奏者的音乐表现力....
[期刊论文] 作者：闫昱,
来源：青海师范大学学报:哲学社会科学版 年份：2019
对分课堂教学模式在形式上把一半时间留给教师进行讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。其核心是在讲授和讨论之间,强调学生对知识的内化和吸收,实现了讲授法...
[期刊论文] 作者：闫昱,
来源：赤峰学院学报·哲学社会科学版 年份：2016
摘 要：ARCS理论中注意、相关、自信和满足4个要素是一个整体，没有主次之分，贯穿于整个教学过程之中，任何一个要素的缺失，都可能会影响学习者的学习动机。因此，在教学的设计与实施过程中，要系统考虑这4个要素的设计，忽视任何一个要素，都可能导致教学实施的无效或失败。基......
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2007
手风琴伴奏是中小学音乐教师必须掌握的一项基本功,同时手风琴课程又是音乐教育专业学生的必修课。结合手风琴的基本技巧和作品分析等知识，培养学生的手风琴伴奏技能是高师手......
[期刊论文] 作者：闫昱,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
摘 要 随着教育改革的不断推进，各高等师范院校开设的音乐教育专业对原有的器乐教学提出新的教育教学理念。从传统一味强调知识与技术的传授，到更加重视学生潜能的开发和教学能力的培养，以培养出更多适应当今社会发展的人才。主要是以教学内容、教学手段以及教学......
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：中国畜牧业 年份：2014
陕北白绒山羊是根据市场需要、陕北地区社会经济和自然生态条件,从二十世纪七十年末引进辽宁白绒山羊为父本,本地陕北黑山羊(品种志与陇东黑山羊统称子午岭山羊)为母本,...
[学位论文] 作者：闫昱,,
来源： 年份：2009
面对竞争激烈的社会环境,如何保持竞争优势,是企业不可不探讨的问题。知识作为知识经济时代最重要的资源,决定了企业各方面的竞争优势最终将以知识为基础,知识的获取、集成、...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2012
音乐记忆作为一种智力性心理因素,它的运转不是孤立的活动,而是整个心理机制的有机组成部分。器乐演奏活动的产生是一个复杂而细微的心理过程,在演奏过程中,中枢神经积极参与...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：青海教育 年份：2019
教学心理效应是指在教学过程中人的语言和行为引发的一系列心理上的反应和效果。教学心理效应不仅为开展音乐教学活动提供了心理学依据,也为进一步提高音乐教学的实效性提供...
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2010
音乐是一种植根于文化中的艺术,不同的文化土壤会滋生和孕育出不同的具有地方特色的音乐文化,对于有着4000多年历史的文明古国印度来说,恒定的连续性、极大的包容性、强烈的...
[学位论文] 作者：闫昱,,
来源：广州大学 年份：2019
21世纪以来,我国资本市场经历了迅速的发展,形成了较为完整的多板块市场体系。随着我国资本市场的不断完善,上市融资也越来越成为国内企业获得资金的最佳途径,但是因为IPO后企业和管理层财富的急剧增加等原因,使得我国IPO舞弊的现象愈演愈烈。而这其中新兴的创......
[期刊论文] 作者：闫昱,,
来源：黑河学院学报 年份：2012
考评工作是高校教学工作的重要组成部分,是对教师的＂教＂和学生的＂学＂的过程与结果的综合评价。高校音乐专业技能考评,因其具有音乐专业、技能实践等特点,是一个复杂的过程。分析......
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