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[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：经济师 年份：2007
文章阐述了企业管理以财务管理为中心的“必要性、必然性、关键性”,指出必须正确认识财务管理在企业管理中的中心地位,才能保证企业最佳目标的实现。...
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
小学阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。《品德与生活、社会》(以下简称品德)这门学科是一门以儿童的生活为基础的综合性活动课程,儿童在生活中通过认...
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：新课程(教研版) 年份：2010
一、什么是传统文化与传统文化教育在本文中,传统文化指中华传统文化,即在中国五千年文明发展史中,在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累...
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2016
说实话，这是我调到这所学校以后，对全体教师开的一节公开课，虽然没有专家领导来听，但是对于我而言，我是高度重视的。上课之前，我给自己定位：要上得热闹精彩，因为是混学科听课；要充分展......
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：江苏教育 年份：2018
传统节日教育活动能够唤起学生的家国情怀,帮助他们形成尊重自然的生命意识,培养他们自强不息的人格精神。为最大限度地发挥传统节日的德育价值,学校应系统设计、融通学科、...
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：教育界·中旬 年份：2018
【摘要】品德学科课堂中的“道德两难故事教学”是指让儿童直面生活中的两难事件，作出自己的选择，然后在讨论中，启发儿童积极思考道德问题，引起他们道德冲突的认知，激发他们的积极思维，以有效地发展儿童的道德判断力。在教学中，笔者认为必须关注其过程中的情感生发与养......
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
当前我国道德教育面临着许多困境和问题,坚持道德教育的实践性、整体性和发展的持续性,构建和谐道德教育观,大力推进网络道德教育,将成为解决现代道德教育目前状况的一剂良方...
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2016
文化反哺现象的产生和发展，在教育领域必然会削弱老师的知识权威。弱化教师的心理权威，转变教师的角色权威，从而对传统的师生关系产生冲击和影响，进而影响教育教学行为。师生对话......
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：江苏教育·班主任 年份：2016
【摘 要】班主任是否具有公平素养，是教育活动中教育公平能否够落实的关键。公平是处理师生关系、生生关系和家校关系的原则，其本身就是教育的内容。但是，公平并不是平均。在班级管理中，班主任要树立平等理念，面向全体，充分尊重每一个学生；师生日常相处，爱无差等，一视同......
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：现代教学 年份：2018
道德情感对于道德动机、道德信念、道德行为的产生与巩固不仅具有一定的催生、克制或调节作用，同时，其本身直接参与道德认识、行为、品质、评价等活动，是全部道德现实化的根本环......
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：新课程学习：上 年份：2012
小学品德课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，我们的品德课堂应该沐浴在人性的光辉中，关注真实的生命体，关注真实......
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
本文尝试从三个方面论述品德课堂的延伸,即教材向生活延伸从而赋予品德教育以宽度和深度;时间向课外延伸,从而实现品德教学的完整与统整;空间向教室外延伸,从而在开放中生成...
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
道德寓于儿童生活的方方面面,没有能与生活分离的“纯道德的生活”。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而...
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
小学品德课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此,我们的品德课堂应该沐浴在人性的光辉中,关注真实的生命体,关注...
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：小学阅读指南：高年级版 年份：2021
当下的家校合育,我们必须有三个追求:第一是通过沟通、合育活动、陪伴三个方面的常态化工作,增强家校之间的信任,追求合育活动开展的常态化;第二是学校要从被动到主动,整合多方资源,从家长学习内容的科学性、学习方式的多元化和评价的制度化三个方面,实现家庭教......
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：小学阅读指南（高年级版） 年份：2021
当下的家校合育,我们必须有三个追求:第一是通过沟通、合育活动、陪伴三个方面的常态化工作,增强家校之间的信任,追求合育活动开展的常态化;第二是学校要从被动到主动,整合多...
[期刊论文] 作者：钱淑云,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
交往是人与人交流思想情感、相互联系并伴有一定情绪情感互动发生的一种行为和过程,是人们运用一定的方式和手段,传递信息,分享体验,互相促进以求达到某种目的的一种社会活动...
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：药物不良反应杂志 年份：2004
患者女,25岁,因突发剧烈腹痛来诊.查体:T 36.8℃,P 88次·min-1,R 22次·min-1,BP110/74mmHg,诊断为肠痉挛性腹痛.立即肌肉注射山莨菪碱(654-2)注射液10 mg,10 mim后,腹痛缓...
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：小学阅读指南·高年级版 年份：2021
当下的家校合育，我们必须有三个追求：第一是通过沟通、合育活动、陪伴三个方面的常態化工作，增强家校之间的信任，追求合育活动开展的常态化;第二是学校要从被动到主动，整合多方资源，从家长学习内容的科学性、学习方式的多元化和评价的制度化三个方面，实现家庭教育指导......
[期刊论文] 作者：钱淑云,
来源：教育教学论坛·中旬 年份：2010
摘要：小学阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。《品德与生活、社会》（以下简称品德）这门学科是一门以儿童的生活为基础的综合性活动课程，儿童在生活中通过认识自然、了解社会和把握自我，并在其与自然、社会的互动中发展着自己，建构自己与外部世界......
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