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[期刊论文] 作者：钟惠霞,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
时代的发展与进步丰富和优化了我们数学课教学手段和策略,唤起了学生学习的兴趣,将数学课还原于生活,让数学课堂融入生活,从而实现了数学课堂教学的整体优化.在数学课堂教学...
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：广西电力技术 年份：1990
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[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：商场现代化 年份：2015
摘 要：企业金融管理作为企业管理的重要组成部分，一方面开展企业金融管理的时候必须要狠抓实效，不断完善管理过程中的各种制度和规范，另外一方面还应积极借鉴和引进先进的金融管理理念和管理技术。通过明确金融管理的价值定位以及相关策略的研究为企业开展金融管理......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：日用电器 年份：2018
全国无线电干扰标准化技术委员会(简称:无干委)第六届全国家用电器、电动工具、照明设备和电气玩具的电磁兼容标准化分技术委员会(简称:F分会)换届会议暨第六届一次会议11月2...
[期刊论文] 作者：钟惠霞,,
来源：检验医学与临床 年份：2009
目的探讨3种常用梅毒抗体检测方法对梅毒诊治的临床价值。方法对76例梅毒患者和147例非梅毒人群分别用甲苯胺红不加热血清试验（TRUST）、梅毒螺旋体酶联免疫吸附试验（TP-ELISA）和......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：检验医学与临床 年份：2009
随着现代医学科学和输血医学技术的迅猛发展，输血在临床治疗工作中起着不可估量的作用，特别是在大出血、血液病及各种贫血等患者的抢救和治疗中尤其重要。目前国内外都把成分输......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：电网技术 年份：1995
本文通过介绍南方电网５００ｋＶ３／２断路器主接线特殊运行方式的产生和事故情况，对由此引的主接线可靠性的降低进行了剖析，并综合提出了在扩建期间影响可靠性的边界条件及改善运行的建议。......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：语文课内外 年份：2020
学校是传播文化的场所,文化性是学校组织区别于其他组织的最显著的特性.在立足于教育与教学实践的基础上,教育科学的发展不仅在内涵上得到了丰富和深化,而且体现了教育思想和...
[期刊论文] 作者：钟惠霞,,
来源：学园 年份：2014
教学预设是指教学预测与设计,是教师围绕教学目标而设计的教学的教案环节和程序。生成是相对于预设而言的,即在预设下产生出新教学资源的创造过程。预设与生成作为一对矛盾统...
[会议论文] 作者：钟惠霞,
来源：第十届中南七省电力系统专业委员会1995年度联合学术年会 年份：1995
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[期刊论文] 作者：钟惠霞,,
来源：新课程(上) 年份：2017
学校教育,德育为先。学生的道德观处于人生观形成的初级阶段,可塑性强,也正是培养正确道德观的关键时期,因此小学教师必须针对学生这一成长年龄特点,采取科学的方法,引导学生...
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：我们国家的经济实力正在不断的增长，在很多领域，很多方面都取得了非常大的成就，比如在科学技术方面，已经进入了飞速发展的阶段，科学技术不断的普及，并且应用到我们的现实生活中。我国一直在普及九年义务教育，只有提高了教育水平，才能更好地促进国家的发展和进步，培养......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 现代教学中，问题意识的培养日益引起了广大教学工作者的重视，并逐渐成为面向二十一世纪教育的一个带有前瞻性的研究内容。所谓“问题意识”，是指在一定的情境中，个体善于发现问题，并驱动其运用已有知识积极探究问题的心理状态。在小学数学教学中培养学生的......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,,
来源：中小学电教 年份：2008
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生The Outline of the...
[期刊论文] 作者：钟惠霞,,
来源：好家长 年份：2015
语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课程应该注重语言文字训练。语言文字训练途径多,范围广,与听、说、读、写相关的教学活动是最基...
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：新校园(下) 年份：2017
摘要：教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。高效的小学数学课堂，要让学生在数学情境中产生思维的碰撞，让学生在不同的教学情境中掌握数学知识，发展数学思维，提高各种能力。 关键词......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：天津教育·上 年份：2021
于细微处觅真知 ——小学语文教学中的文本细读对策 【摘 要】当前的语文阅读教学仍然存在一些问题，即学生由于自身身心......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,
来源：天津教育（上旬刊） 年份：2021
当前的语文阅读教学仍然存在一些问题,即学生由于自身身心发展限制,并不能分析和思考文本中的一些细节.教师可以使用文本细读策略,带领学生走向阅读的更深层次.基于此,本文分析了文本细读的内涵及对小学语文阅读教学的价值,然后探讨了小学语文阅读教学文本细读......
[期刊论文] 作者：钟惠霞,文杰,
来源：广西电力技术 年份：1993
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[期刊论文] 作者：钟惠霞,杨保罗,
来源：广西电力技术 年份：1989
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