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[期刊论文] 作者：钟少珠,
来源：读与写（教师） 年份：2018
五千年的文化史，铸就了多不胜数的名篇佳作，它们或以叙事见长，或以抒情取胜，或清水芙蓉，不假雕饰，或锦绣雕栏，精心锤炼；或雄奇奔放，或纤巧幽丽……它们以其独有的艺术形式，精湛的语言浓......
[期刊论文] 作者：钟少珠,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、给后进生真诚的爱 本人认为被称为“后进生”的学生，他们内心也是痛苦的，这些学生很容易对自己丧失信心，否认自己是个好孩子，产生自卑心理。在这种情况下，如果老师一味地惩罚、批评和数落，学生并不感到这是老师为他们好，反而会促使学生对老师产生抗拒心理，从而增......
[会议论文] 作者：钟少珠,林少辉,陈文鑫,方俊鹏,许丽璇,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
面对应试教育的巨大压力，课堂管理的主体——教师与学生，都越发呼唤以学生发展为目标的课堂管理模式，而不是仅仅围绕升学考试开展实施的填鸭式的课堂管理。因此，针对课堂管理......
[会议论文] 作者：陈文鑫,许丽璇,钟少珠,林少辉,方俊鹏,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
课堂管理是一个集物质环境、规范制度、价值观念和人际沟通于一体的复杂组织系统，它不仅影响学生的课堂知识的学习，而且还影响到学生的全面发展。因此，应实现以学生发展为本的课堂管理，以促进学生从生理、心理等方面的全面健康发展。本研究试图在理论与策略方面对课......
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