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[期刊论文] 作者：金睿旭,
来源：快乐学习报·教育周刊 年份：2021
摘 要：高中政治课程以提升学生“政治认同、理性精神、法治意识和公共参与”为学科核心素养。公共参与是指公民在公共生活中主动有序参与社会事务、公共事务和国家管理，承担公共责任，维护公共利益，践行公共精神的意愿与能力。活动课是课程设置时以学生的活动为中心，......
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