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[期刊论文] 作者：郝玉静,,
来源：小学教学参考 年份：2011
长期以来，由于认识的偏差及应试的导向影响。一些教师在作业的布置上，更多地注重基础知识、基本技能的训练，使得学生的作业单调枯燥，缺乏弹性，脱离生活实际。...
[期刊论文] 作者：郝玉静,,
来源：吉林教育 年份：2017
课堂教学是由无数个教学环节构成的,每一个环节都是课堂成败的关键,这些环节中又包含了无数个细节,细节虽小,却对整节课堂拥有着重要的导向作用。课堂教学是当前我国教学的主...
[期刊论文] 作者：衡萍,郝玉静,,
来源：小学教学参考 年份：2011
美国著名教育家布鲁纳说过：“任何学科的内容都可以用更为经济富有活力的简约方法表达出来，从而使学习者易于掌握。”数学课堂更应如此，因为数学本来就是简明扼要的，它不仅表现在......
[期刊论文] 作者：陈先强, 郝玉静,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
在小学数学课堂教学中,有效互动才会产生信息流动、思维交锋、情感共鸣,促成动态活力教学。但在教学中,师生互动较少,或陷入尴尬局面。所以,教师要探寻有效的互动策略,让学生...
[期刊论文] 作者：陈先强,郝玉静,,
来源：广西教育 年份：2014
在生本课堂中,学习者除学习知识外,还可提高自学能力、合作能力、实践能力等多种能力,为今后的学习与生活打下良好的基础。那么,在小学数学教学中,教师该如何实施"生本教...
[期刊论文] 作者：陈先强,郝玉静,,
来源：新课程导学 年份：2016
小学数学是一门趣味性很强的艺术学科,教师要不断地探究教法,创设和谐的教学情境,激发学生自主探究的欲望;要鼓励学生合作交流,和谐互动,让课堂教学精彩不断。...
[期刊论文] 作者：陈先强,郝玉静,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2011
[题目]如图1所示，一个长方体无盖纸盒的长是15cm,宽是12cm，高是8cm，制作这个纸盒至少需要多少平方厘米纸板？...
[期刊论文] 作者：郝玉静,陈先强,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2011
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册94-95页。教材分析：统计在一年级和二年级上册，学生已经初步接触到了，已经积累了一定的统计经验，会用分一分、排一排、数一......
[期刊论文] 作者：郝玉静,赵立华,
来源：中国实用护理杂志 年份：2012
食管癌是世界许多国家包括中国常见的恶性消化道肿瘤之一,全世界每年新发食管癌病例约30万,我国的食管癌发病率居世界之首,发病人数占世界发病总数的60％,男性的发病率为女性的2倍.食管癌早中期主要采用手术治疗联合放化疗的综合治疗方式,而中晚期食管癌已失去手......
[期刊论文] 作者：陈先强,郝玉静,
来源：学苑教育 年份：2017
小学数学学习应该主要针对相关的知识进行有效的积累,尤其是在习题教学中需要重视对学生的思维能力、方式以及方法的培养。通过习题教学将数学体验、数学思考、数学观念以及...
[期刊论文] 作者：陈先强,郝玉静,
来源：启迪与智慧：教育 年份：2013
数学教学“要面向全体学生”，以促进每个学生在数学上得到最大限度发展。也就是说，从大多数中等生实际隋况出发进行数学教学的基本前提下，应同时兼顾学习有困难的学生和学有余力......
[期刊论文] 作者：郝玉静 陈先强,
来源：陕西教育·教学 年份：2015
随着新课改的实施，小学数学教师的教学理念发生了巨大的变化，和谐高效的课堂教学是每个教师梦寐以求的期待。教师要创设高效的教学情境，引导学生自主学习，勇于合作探究，落实“以学生为中心”的教學宗旨， 让学生的个性在探究中得到释放，促进学生的全面发展。 一、点......
[期刊论文] 作者：郝玉静 陈先强,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
一次《年月日》公开课的教学，学生结合年历卡片，认识了2月的天数可能是28天或29天。教者结合“智慧老人”的讲解，介绍平、闰年的知识和判断方法后，出示了这样一道习题，小明今年12岁了，却只过了3个生日。你知道小明是几月几日出生的吗?学生经过短暂的讨论后，很快报出了......
[期刊论文] 作者：陈先强 郝玉静,
来源：数学学习与研究 年份：2012
数学阅读是掌握数学语言的前提，是顺利、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一，有效的数学阅读可以提高学生的数学表达能力及数学分析、推理能力. 因此，把阅读引进数学教学，培养学生的阅读能力，使他们获得终身学习的本领，是非常必要的. 一、失衡：分析当前“数学......
[期刊论文] 作者：陈先强,郝玉静,
来源：数学大世界：教师适用 年份：2004
陶行知先生说过：“先生的责任不在教，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。”教师教学的目的就在于推动学生的学，在“教”和“会了”之间有一个联系的纽带，那就是“学”，学生......
[期刊论文] 作者：陈先强,郝玉静,,
来源：新课程(教研) 年份：2010
信息技术已成为优化现代课堂教学的一种有效手段和途径。其功能首先是利用声、色、光对学生形成刺激,能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,使学生产生学习的心理需...
[期刊论文] 作者：陈先强 郝玉静,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册94～95页。 教材分析： 统计在一年级和二年级上册，学生已经初步接触到了，已经积累了一定的统计经验，会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理简单的数据，初步认识了简单的统计表。本节课所教学的“统......
[期刊论文] 作者：郝玉静,陈先强,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013
如今的数学教师,要有与时俱进的教育观念、教学方法,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。小学数学教学,要把生活情境引入课堂,...
[期刊论文] 作者：于洁,张媛,郝玉静,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2019
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：于洁,张媛,郝玉静,,
来源：健康之友 年份：2019
目的:探讨精细化管理对急性心肌梗死急诊介入手术患者的临床护理效果.方法:选择103例行PCI的急性心肌梗死患者,随机分为观察组和对照组,各52例、51例.对照组给予常规护理,观...
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