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[期刊论文] 作者：郑鹏鹤,
来源：中国校外教育·高教 年份：2011
[摘要]：《高中英语新课程标准》要求在培养学生的英语语言能力的同时要以提高学生的全面素质为根本目的，开发学生的潜力。积极教育主张以积极的态度重新解读教育，采取积极的教育行动，激发和引导学生积极求知并获得积极的情感体验，培养学生积极的人格品质与人生态度。......
[期刊论文] 作者：郑鹏鹤,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2014
在我国传统的高中英语教学过程中,教学材料等提供的相关英语信息往往都是采用平铺直叙的英文表现出来,但是各种因素都会给中学生在理解和学习上增加难度。在这种情况之下,高...
[期刊论文] 作者：郑鹏鹤,
来源：教育改革与实践 年份：2012
在日常的高中英语教学中，我们常会遇到一些英语基础薄弱的学生。尤其是最近几年，随着生源质量的下降，英语基础薄弱学生的数量好像越来越多。随着高中英语新教材难度的加深，知识量的增加，这部分学生学习英语越来越吃力。如不能及时解决这部分学生的学习转化问题，后果可......
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