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[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：教育发展研究 年份：2018
在当代实用主义哲学家中,詹姆士提出的多元经验主义表达了其彻底的经验主义态度与实用主义真理观,他对经验的理解既是对传统认识论的批判,又与当代哲学思想充分交流与联系。...
[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：上海教育科研 年份：2004
现代教育受西方本质主义哲学观与科学观的影响,在教育的过程中将目标、教师、理性以超越的维度与过程、学生、感知对立起来,但也因此将"存在"湮没在了"本质"之下,忽视了对儿...
[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2018
"成人"既是一个古老的教育问题,又在当代被赋予了新的要求,通过对不同文化,不同时代中"成人"观进行梳理,同时借鉴大田尧教授回应生命本质的当代"成人"教育思想,我们可以对"成...
[学位论文] 作者：郑敏希,,
来源： 年份：2011
“事件”理论是怀特海早期有机哲学思想的一个重要理论观点,也是怀特海整个哲学思想最初的逻辑起点。本文分别从怀特海事件理论所体现出来的科学观、自然观、本体论、认识论...
[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：渤海大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
有机马克思主义哲学从有机的生态主义立场上对马克思主义进行了新的理论阐释。这种有机的生态主义立场不仅体现在作为其哲学基础的怀特海有机哲学思想中，也体现在其鲜明的中国......
[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：渤海大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
《矛盾论》是毛泽东主要哲学理论思想之一,在我国抗日战争时期发挥了重要作用。随着时代的发展,《矛盾论》中关于分析形势、抓住主要矛盾,辩证地寻求对立统一的思维方式,对我...
[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：福建教育学院学报 年份：2019
儿童哲学针对以往教室中有声音却无对话、有教学却无思考的现状,对传统课堂教学活动与流程进行了若干的调整与改良,其中包括围成一圈的座位方式、建立智力安全的教室以及探究...
[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：苏州大学学报(教育科学版) 年份：2019
儿童哲学的实践活动因其对儿童思维能力的促进在当代的教育活动中引发了人们的关注,在对其进行研究与推广的过程中我们应该注意到儿童哲学不仅是一种教学手段,更是基于当代哲...
[期刊论文] 作者：郑敏希,
来源：福建教育 年份：2020
《排在第100位的妈妈》妈妈,我最爱你!-是吗?那你把我排在第几?-你是我心中的第100位啊!-为什么,为什么不是第一?因为我爱你最多,100就是我能数到的最多……这首小诗改编自我...
[学位论文] 作者：郑敏希,,
来源：吉林大学 年份：2008
“事件”理论是怀特海早期哲学的一个基础性理论,怀特海以事件作为宇宙的基本单位,提出“宇宙就是事件场”的重要观点。这一理论与以往的哲学实体论形成了鲜明的对比,为现代...
[期刊论文] 作者：郑敏希,,
来源：教育发展研究 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：郑敏希,
来源：电子测试 年份：2015
教师教育专业虚拟仿真课堂训练系统是对微格教学课堂模拟系统的整体升级换代,并将逐步成为21世纪教师教育专业培养中小学师资实践性教学技能的主流方式。从虚拟仿真课堂训练...
[期刊论文] 作者：郑敏希,
来源：中学历史教学参考 年份：2001
对于哥伦布“发现”新大陆 ,向来褒贬不一。我认为哥伦布开辟新航路对于全人类来说 ,是伟大的创举 ,推动了人类历史向前发展。哥伦布在大陆上发现了以前从未见过的玉米、马铃...
[期刊论文] 作者：郑敏希,
来源：中学历史教学参考 年份：2001
中国西部大开发战略要顺利进行 ,具有借鉴价值的便是美国成功的西部开发工程。这项工程始于 1 8世纪末的西进运动 ,终止于 2 0世纪初。它导致美国领土猛烈扩张 ,促成农业现代...
[期刊论文] 作者：郑敏希,
来源：教育发展研究 年份：2021
团体探究是儿童哲学实践的主要方式,这一概念来自于皮尔士.他的实用主义哲学观既说明团体之于探究活动的重要性,也说明探究活动的最终目的在于形成信念、指导行动.杜威发展了...
[期刊论文] 作者：郑敏希,
来源：新课程评论 年份：2021
罗伯特·费舍尔指出,儿童哲学的探究团体包含理性与道德的二重结构,这表现为相互尊重与分享的活动促进学生们更为理性地思考问题,而理性判断与选择的标准则体现在学生们的道德考量之中。基于我国当前对教育活动提出了立德树人的根本要求,我们可以在教学活动中借......
[期刊论文] 作者：郑敏希,
来源：教育科学研究 年份：2020
我们的时代对道德教育提出了更高的要求,呼唤一种促进学生个体独立人格发展的道德教育。但伴随着科学技术的发展,道德教育一再被忽视并以诸多不当的教学方式教授。在这种矛盾与对抗之中,儿童哲学以其民主对话的道德情境、重视儿童个性情感的生动素材、灵活多元......
[期刊论文] 作者：李海峰;郑敏希,
来源：吉林大学社会科学学报 年份：2009
抽象性危机，是现代科学和哲学的根本性危机之一。怀特海融合科学与哲学的最新成就提出的“事件”理论，克服了以往科学和哲学的抽象性弊端，为现代科学和哲学提供具体而可靠的形而上学背景，为克服现代哲学和现代科学的抽象性危机作了原创性的贡献。......
[期刊论文] 作者：郑敏希,张洪,,
来源：编辑之友 年份：2015
眼界高远的范用先生,在改革开放初期的书刊出版中领风气之先,为人民出版社和三联书店留下了一批畅销书和长版书目。其作为出版大家的最深刻原因,是因为笃定美德修身的哲学底...
[期刊论文] 作者：赵玲,郑敏希,,
来源：吉林大学社会科学学报 年份：2012
近代科学将自然的变化发展解释为粒子的机械位移,科学家们以此解释自然的方式不仅影响到了科学的发展,也影响了人们认识世界的方式。人们一般认为科学解释了自然的原因,而我...
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