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[学位论文] 作者:郑妤娟, 来源:西华师范大学 年份:2005
作者从Chamot的认知性语言学习方法(CALLA)模式中得到启示:是否可以将支架式教学与词汇策略训练有效结合起来,即通过教师的“支架”建构学生的词汇策略知识,并提高他们的实际运......
[期刊论文] 作者:王焱,郑妤娟,, 来源:成都电子机械高等专科学校学报 年份:2010
本文对比总结了一些高职高专公共英语新教材的特点并比较其与本科院校英语教材的不同,提出了与教材相配套的高职高专公共英语教学的思路和方法。...
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