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[会议论文] 作者：郑太东,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 年份：2022
在幼小衔接视角下,幼儿园绘本阅读逐渐获得了重视,借助绘本可以对幼儿进行美术教育、家园共育以及心理辅导,激发幼儿的阅读兴趣,提升其专注力、想象力、交往能力、语言能力、审美能力的发展。本文对幼儿园绘本阅读中存在的问题进行了分析,并思考针对性的优化策......
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