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[期刊论文] 作者：郑丙江,
来源：广西教育·A版 年份：2013
【关键词】小学数学 有效提问 三策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）12A-0034-01 问题是数学的心脏。有效引导学生发展数学思维，培养解决问题的能力，是新课标提出的教学目标。在小学数学课堂教学中，笔者认为有效的课堂提问，......
[期刊论文] 作者：郑丙江,
来源：教育艺术 年份：2021
小学生处在从形象思维到抽象思维转变的重要阶段,数学教材中所呈现的几何知识正适应了这种转变需求,其中既有对形象思维的重视,相关问题也考验了学生的抽象思维发展情况。小学数学教师应当在指导学生探索几何知识时,从基本概念、生活感受、实验体验几个步骤着眼......
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