搜索筛选:
搜索耗时3.4318秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郇海波,
来源：课外语文·下 年份：2015
【摘要】预习是教师讲课前学生先行自学的一个阶段，学习过程中一个不可或缺的环节。预习有利于激发学生学习的兴趣，促进学生发现自己的薄弱环节，形成自主学习的能力，提高课堂教学的效率。由于认识的偏差及操作的不当，预习未能发挥出应有的作用。本文重点对预习时间的......
[期刊论文] 作者：郇海波,,
来源：读与写 年份：2017
情景创设的有效策略有：利用故事典故、设计游戏活动、巧妙设置悬念、通过动手实践等创设教学情境。...
[期刊论文] 作者：郇海波,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 识字教学是低年级语文教学的重要任务之一。要引导学生掌握形式多样的识字方法，有意识激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，采用多样教学方法培养学生独立识字能力，扩大识字量，培养识字能力。 关键词： 识字方法 识字兴趣 识字能力 《语文课程标准》规定：“认......
相关搜索：
