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[期刊论文] 作者：胡耀华,邵森弟,
来源：教学月刊（小学版）综合 年份：2022
随着“双减”政策的落地实施,浙江省杭州市五常小学融合学校“五尚”育人理念,以“模式赋能严控作业总量、团队赋能巧控作业内容”的“两控”为切入点,以“集体备课、把脉听课、改进评价”等“多翼”管理为着力点,双线并进,探索了一条助“双减”落地实施的可行......
[期刊论文] 作者：高铭佳,刘淑美,孙欣,苏敏,吕佳颢,张梓瑗,唐国忠,邵森弟,
来源：中国学校卫生 年份：2022
目的 探讨小学生及教师在关于学生近视防控信念方面的共性与差异,为近视防控教育方案的制定提供理论依据.方法 采用方便抽样法,选取杭州市2所小学三至四年级的14名学生及16名教师进行一对一深入访谈,并运用Nvi-vo 11.0软件对访谈结果进行编码分析.结果 师生在近......
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