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[会议论文] 作者：邵佳冬,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：邵佳冬,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
真实有效的对话应该是说话者双方为了表达彼此的真实想法或情感而进行的有意义的语言和思想的沟通。师生“伪对话”现象下的“蝴蝶效应”告诉我们,教师要关注课堂对话细节,警...
[期刊论文] 作者：邵佳冬,
来源：考试与评价 年份：2017
江苏省常州市武进区刘海粟小学 【摘 要】词汇教学是小学英语教学的一个重点，但也是一个难点。根据实践表明，小学生的英语单词主要从每周的三四节英语课中习得，他们的词汇积累主要来源于我们的英语教材。学生在词汇积累方面还存在以下几方面缺陷：学生的词汇学习......
[期刊论文] 作者：邵佳冬,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 为满足学生语言发展与提升兴趣的需要，我校开设了英语绘本地方校本课程，汇编了3-6年级英语绘本校本教材。如何实现绘本课堂中每位学生的“真学习”是我们探寻的方向。本文从绘本课堂教学的“差异”现象中反思，以“学历案”来导学促学，尝试利用“学历案”......
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